童詩創作是「童趣」與「方法」的結合，而兒童與生俱來的童趣只要以特別的方式啟發，就能發揮最大成效。
本書從「修辭學」著手，從修辭學簡單的定義、注意事項，到句型結構的鋪陳、欣賞，以及童詩的仿作等，一步一步地建構出學生自己專屬的創作架構，最後便能自然而然地融合成隨心所欲的創意。