《iPOE科技誌》是以科技教育為主軸的專業期刊，本期延續上一期「新課綱科技領域」的專題報導，探討資訊科技在教學現場的落實情況，編輯團隊走訪全臺各地各級學校資訊教師，分享最貼近現場的觀點與做法。
資訊科技旨在建立新一代數位公民在資訊社會中應有的態度，課綱的內容非常扎實且兼顧深度與廣度。資訊科技從小學階段萌芽發展，國中後納入課綱，到高中階段就要具備高階思考能力與重要關鍵能力，能利用資訊科技解決生活與學習問題，並進行團隊合作與溝通表達。
目錄
焦點話題
新課綱科技領域專題－扎根資訊科技培養高階思考能力
評介專欄
光固化 VS. FDM─3D列印評介
人人AI新時代：Microsoft Azure與Google GCP平台剖析
教學現場
自造巡禮─明星高中職自造中心學習之火熱烈
使用Makeblock創客空間套件─實現學生無限創意
智慧教學夥伴─AI機器人的教育想望
新興科技
成為AI工程師─無論走哪一條路，熱情最重要
新興科技的教與學─推動新興科技成為常識科技
科技開箱
玩Halocode光環板─輕鬆學習
IoT物聯網、AI人工智慧
積木界的變形金剛─無法超越的iPOE P5 Arduino科技寶智能機器人
活躍於設計師工作室的─AI雷雕機
活動介紹
提供最佳教學資源─希望樹願景工程為教師圓夢
Minecraft教育版─不可不知的5大特色
第二屆 臺灣教育科技展EdTech Taiwan 2019新課綱上路─EdTech與新世代教育同行
運算思維從小培養─桃園市城市程式培力及教具共享計畫
2019 MakeX世界機器人挑戰賽特別報導─專訪遠東科技大學機器人研究社
