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50則非知不可的教育學概念
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出版社: |
五南
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| 出版日期: |
2015/07 |
| 頁數: |
280 |
| ISBN: |
9789571181172 |
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商品簡介 |
認識教育、瞭解教育、掌握教育
本書的特色，在於將教育的50個重要概念，透過理論與實際、原理與原則並列的方式，以簡單扼要的文字說明，提供讀者對於教育理論、教育制度、教育方法、教育實務、教育活動的主要架構和內容，能有清楚的概念。透過本書的閱讀，可以釐清對教育活動的概念，掌握教育活動的要義，精進教育的基本概念，對教育有初步的認識，透過對教育的理解，進而認同教育、內化教育的涵養。
林進材
國立臺南大學教育系教授
國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學）
當國中小學教師10年、大學教師20年
國家高考一級及格、當過公務人員
曾任大學總務長、主任秘書
教過學生包括幼稚園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等
有30餘年的教學經驗
出版課程與教學專書40餘冊，發表課程與教學數十篇
臺南大學第23屆傑出校友（學術類）
臺南大學教學績優教師
湖北省特聘楚天學者
榮獲WHO's WHO 2008世界名人錄
一、教育理論篇
01.教育心理學
02.教育行政
03.教育社會學
04.教育經濟學
05.教育研究法
06.比較教育
07.教育評鑑
08.教學原理
09.課程設計
10.課程評鑑
二、教育制度篇
11.十二年國民基本教育
12.九年一貫課程
13.初等教育
14.中等教育
15.綜合中學
16.教育法規
17.學校建築
18.教育實習
19.適性教育
20.環境教育
三、教育方法篇
21.回流教育
22.生命教育
23.多元文化教育
24.潛在課程
25.霸凌行為
26.閱讀活動的推展
27.學習動機
28.學習理論
29.繪本教育
30.電腦輔助教學
四、教育實務篇
31.新移民現象
32.課程統整
33.學校本位課程
34.性別平等教育
35.品德教育
36.傳統教學法
37.合作學習
38.學校效能
39.資訊融入教學
40.零體罰
五、教育活動篇
41.學校行政
42.有效教學
43.教師專業成長
44.行動研究
45.在職進修
46.班級經營
47.情緒教育
48.創意教學
49.親職教育
50.海洋教育一、教育理論篇
01.教育心理學
02.教育行政
03.教育社會學
04.教育經濟學
05.教育研究法
06.比較教育
07.教育評鑑
08.教學原理
09.課程設計
10.課程評鑑
二、教育制度篇
11.十二年國民基本教育
12.九年一貫課程
13.初等教育
14.中等教育
15.綜合中學
16.教育法規
17.學校建築
18.教育實習
19.適性教育
20.環境教育
三、教育方法篇
21.回流教育
22.生命教育
23.多元文化教育
24.潛在課程
25.霸凌行為
26.閱讀活動的推展
27.學習動機
28.學習理論
29.繪本教育
30.電腦輔助教學
四、教育實務篇
31.新移民現象
32.課程統整
33.學校本位課程
34.性別平等教育
35.品德教育
36.傳統教學法
37.合作學習
38.學校效能
39.資訊融入教學
40.零體罰
五、教育活動篇
41.學校行政
42.有效教學
43.教師專業成長
44.行動研究
45.在職進修
46.班級經營
47.情緒教育
48.創意教學
49.親職教育
50.海洋教育
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