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課程與教學論
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出版社: |
五南
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| 出版日期: |
2007/09/28 |
| 頁數: |
672 |
| ISBN: |
9789571146942 |
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商品簡介 |
本書之撰寫博採眾說立論，除了緒論一章，其餘大致可歸納成理論基礎篇、理論篇、設計篇、評鑑或評量篇，最後一章（13章）則為研究篇，如此構成本書之完整體系。
一般論及課程與教學，多以普通學生為討論對象，本書亦不例外。惟對於資賦優異與特殊才能學生，以及身心障礙學生有關的部分，本書仍在適當章節分別納入，方符合以接近全體學生為考慮對象之要求。此外，為了便於解析，並附有圖表可供對照; 如果作為附圖或附表篇幅略多，或僅適合供作參考部分，則以附錄呈現。圖表都載於文中，附錄則視需要載於文中或該章的文末也算是一種新的嘗試。
本版除了增訂與更新資料，以及釐清相關內容概念之外，並於各章之末，增列問題討論，藉收提綱挈領之效。 |
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