幼兒教育課程發展－教師的省思與深思 - 香港書城網上書店 Hong Kong Book City

幼兒教育課程發展－教師的省思與深思

作者:	黃意舒
書城編號:	169721

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出版社:	五南
出版日期:	2002/09/01
頁數:	336
ISBN:	9789571119144

商品簡介

　　學生學習歷程的經營與決定就是課程，一方面讓學習經驗很實際的在現場發生出來，一方面也要將零散的經驗延續及統整成知識、技術及態度，因此課程除了實務面，還需要有理念作為統整意義的引導。省思就是在理念與實務中的往返思考，由理念來批判實務，由實務來驗證理念。
　　省思及深思使課程由模糊籠統而逐漸明確清晰，看得到理念的踐行，也看得到實際的成果，重要是在複雜的實務情境中做出有教育意義的決定。
　　本書提出「思考的課程發展模式」，並以質的評量及量的評量來檢查幼兒教師在這模式中的省思及深思能力。

黃意舒作者作品表

幼兒科學課程活動設計

兒童行為觀察（附光碟）

兒童行為觀察及省思

幼兒教育課程發展－教師的省思與深思

兒童行為觀察法與應用

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