為什麼野狼會在山頭上哀嚎呢？
你知道恐龍化石如何進到博物館嗎？
歡迎來「繪本職人的閱讀地圖」尋寶！
繪本的迷人之處在於圖文並茂，有的甚至沒有文字，而是以圖說故事，深具教育功能卻不說教。作者以生動有趣、畫龍點睛的文字風格引領讀者進入繪本的殿堂；透過這些題材多樣、故事精采的繪本，與讀者分享知識寶庫，再搭配大量的藏書封面及精采內頁，讀者不但能欣賞創作者多元的畫風，更可閱讀到圖像與文字背後的各種弦外之音。
本書是「繪本職人的閱讀地圖」第四本，「動物主題」的續集，不同於第一本選孩子易親近的動物，這本是以大型動物為主角。內容從〈伊索寓言〉篇開始，以〈動物園〉篇結尾，完整介紹十二種動物的相關繪本，其中穿插十位繪本作家介紹，帶領讀者探索繪本名家的創作歷程與背景，讓閱讀更豐富與流暢。書中所介紹的繪本與名家，可以幫助讀者在浩瀚繪本書海中開啟一扇窗。
作者
賴嘉綾
畢業於台灣大學土木工程學系，美國西雅圖華盛頓州州立大學環境工程與科學碩士。現為專職作家、繪本評論者。2010年創設「在地合作社The PlayGrounD」工作室，2017年獲Scholastic Asia 授予繪本大使榮譽。長期致力推廣圖畫書閱讀，成立兒童閱讀團體、帶領成人圖畫書讀書會、撰寫書評與部落格、翻譯圖畫書等。曾協助策劃《大人也喜歡的繪本》、邀請歐美日重要繪本相關人士來台灣舉辦講座—2014年「揭密凱迪克：國際圖畫書的背後故事及影響力」；也為臺灣繪本作家策劃展覽—2017年「停聽看他們做繪本」的原畫展覽。著有《與圖畫書創作者有約》、《童書遊歷—跨越國境與時間的繪本行旅》、《動物們的讀書會—繪本職人的閱讀地圖》、《是真的嗎？—繪本職人的閱讀地圖2》《什麼這麼好笑?—繪本職人的閱讀地圖3》，以及《懂得欣賞，是件快樂的事》、《神奇的32頁—探訪世界繪本名家創作秘辛》等。
目錄
序言一 動物的圖書館／張東君 5
序言二 繪本的紙上行旅／海狗房東 7
從伊索寓言開始 9
Aesop’s Fables 伊索寓言 10
【Brian Wildsmith 近看遠觀的層次繽紛】 19
登高遠望的視角 21
A Flock of Birds • 鳥是天生的建築師. 22
【Astrid Lindgren 樹立兒童權與動物權的勇者】 40
A Parliament of Owls • 貓頭鷹真的很聰明 42
【Fred Marcellino 工筆古典華麗的圖像與無厘文本】 58
A Murder of Crows • 烏鴉與天堂鳥是近親 60
體型與眾不同的煩腦 71
【The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins 恐龍的化石如何到博物館】 72
A Tribe of Dinosaurs • 臺灣也有恐龍 76
【Tomie dePaola 寫作是一種修行】 86
A Herd of Horses • 黑馬跑的比較快 88
【Dr. Seuss 真名留著做大事的時候用】 96
A Tower of Giraffes • 高高的長頸 98
【Shel Silverstein 與童書獎無緣的童詩繪本家】 06
A Crash of Rhinos • 酷酷的犀牛 108
【John Burningham 從大人的高度、孩子的視角發聲】 115
A Bloat of Hippos • 笑笑的河馬 118
速度與行動一觸即發 127
A Skulk of Foxes • 世界各地的小狐狸 128
【Judith Kerr 持續努力一生的美好】 149
A Streak of Tigers • 來喝下午茶的老虎 152
【Roger Duvoisin 持槍不打獵的快樂獵人】 166
A Pride of Lions • 到處打招呼的獅子 168
【The Wolves of Currumpaw 狼的絕跡到復育】 183
A Pack of Wolves • 獨行、群聚、多情、貪吃的狼 186
【Bruno Munari 將藝術與設計帶入繪本創作】 205
動物園巡禮 207
結語 223
序／導讀
序言二
繪本的紙上行旅
海狗房東
繼「繪本職人的閱讀地圖」系列第一本《動物們的讀書會》之後，我引頸期盼許久，到了系列第四本，終於又是動物主題了。記得我曾在當時第一本書的發表會上，舉手問作者是否會再寫更多不同動物的繪本選介專書，畢竟令人喜愛的動物還有這麼多，相關的繪本更是無限多，即使第一本已經介紹了十種動物主題，且包含我最喜歡的狗、青蛙和大象，但還有更多啊！終於，幾年之後，「動物們的讀書會」推出了續集，這次還有我特別鍾愛的河馬、狐狸、獅子，以及更多動物。
除此之外，書中還有各種動物集中現身的「伊索寓言」篇章、「動物園」的主題，甚至還延伸介紹了十位繪本創作者，讓這本新作觸及的層面更寬廣、切面更多元。
讀賴嘉綾老師「繪本職人的閱讀地圖」系列書，我總是會有新的發現，驚嘆繪本世界之大，還有許多值得探索之處，興奮不已。例如我非常喜歡繪本中的青蛙，也蒐集不少以青蛙為主角的好書，但在第一本《動物們的讀書會》中，我還是發現從未注意到的Eulalie and the Hopping Head；另外，我對由史實轉化而來的繪本，向來關心不足，也在「繪本職人的閱讀地圖」系列第二本《是真的嗎？》發現許多我一直錯過的好書，尤其是描繪二戰期間飛行員童心善舉的Mercedes and the Chocolate Pilot: A True Story of the Berlin Airlift and the Candy That Dropped from the Sky，若將「繪本職人的閱讀地圖」系列比喻為最強大的「繪本郵購目錄」大概不為過，我因此在書店、在網路上買了許多好書，也珍惜的收藏著。
翻閱這系列書，我總是每隔幾頁，甚至每隔幾個段落，就急著上網去查詢某一本書還買不買得到，要是買不到，也要找看看有沒有更多內頁圖畫可供解饞。不僅如此，也會時常放下手中的書，去查詢某一位作者的更多作品，或者只是單純想知道某一位作者的長相而上網查詢照片，畢竟能創作出這麼厲害的書，令我不僅好奇，也崇拜極了，於是便透過散落在網路上的資料，想和他們「見上一面」。
你說我太容易分心？正好相反，這是閱讀這系列書最專注且投入的表現。我相信，必然也有像我這樣的讀者，說不定不只有，而且數量還很多，說不定只要你親自讀看看，你也會成為其中一個。
這系列書，蒐羅的書單和相關資訊可謂海量，但讀來卻很自由，不會受到資訊的壓迫，也不會因為資訊過多，對照出自己的不足而感到焦慮。我相信這與作者字裡行間的口吻以及流露的態度有關。賴嘉綾老師意不在教學，也不決斷的評論某人、某書如何、如何。因此，書中的語氣很輕鬆，甚至有些開朗，信手拈來就將眾多作品分類介紹給讀者，偶爾再穿插繪本相關的旅途見聞，或是作者的小故事，甚至是親自見到作者的一段側寫，諸如這些，都讓讀者可在其間迴遊穿梭，展開一段豐富且自在的繪本紙上行旅。
