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香港乜東東—親子101講

作者:	林麗虹
書城編號:	194781

原價: HK$30.00

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出版社:	基督教服務處
出版日期:	2007/05
ISBN:	9889889771249

商品簡介

家長與孩子談甚麼？除了流行玩意之外，我們還可以激發孩子的思考和塑造他們的獨特氣質嗎？講故事的方法似是古老，卻又最能滿足孩子們的好奇心和幻想力，因此，我開始想現代的家長需要甚麼故事的材料……
從成長的生活環境開始——我選擇了香港。
從成長的經歷感覺開始——我們都有自己的童年。
從孩子的幻想好奇開始——我選擇了吃喝玩樂的題材。

感謝一班出版委員，大家一起集思廣益，以孩子的一切出發來構思，落實故事書的形式基礎，由起笛、搜集資料，以致匯集足夠的稿件，這些日子之中，我學懂了相信和肯定、相信孩子們心靈的塑造比物質的滿足更重要，肯定我們的小嘗試可以給現代家長和孩子多一個選擇，於是，我們尋求不斷創新，以配合現在的需要。

再感謝不斷催迫成稿的同工們，一枝筆可以拿起來，煥發美麗的思緒；一枝筆也可以停下來，沒有一點聯想，這兩者之間只在於有沒有鼓勵。

給家長的貼士

這是一輯生於香港、長於香港的童年剪影，透過回憶和故事形式，傳遞上一代的趣味生活，同時，教育下一代的歷史感，也催化了兩代之間的溝通與融和，互相分享，也互相欣賞。

如何運用本書的故事內容，讓孩子知多一點點，想多一點點，又問多一點點，以下是一些小小貼士，盼有助家長們參考和應用。
1. 先發問，再講述、每一篇故事也配合相關的引發問題，家長可以先簡介故事主題，從發問開始，引起孩子思考的好奇心。
2.準備實物或圖片、每個故事講述之前，先準備有關物件，例如新年的利市封、難忘的玩意掉手巾的小手帕，又或是利用書中圖片來引導孩子產生一個基本景象，使他們在聆聽時更投入。
3.第一身講述、不論你選擇任何題目，嘗試以不同的語氣來講故事；例如爺爺的沉實語調，加入一些與故事內容相關的音樂、聲效，甚至邀請孩子創作聲音代表故事中的物品，加添趣味，在互動之中使故事更生活化。
4. 談談任何可能性、講故事的過程要投入，每一篇故事的完結可以是一個新的行動，包括向孩子提出一些問題、計畫一起看看故事中的地方，又或是幻想另一個故事的結局；總之，讓孩子多想一點、多問一些。
5.創作101講、全書故事題材100個，鼓勵孩子順序看完，或由孩子選擇他心目中鍾愛的題材，最重要是第101講–就是家長和孩子一起創作的一篇。你們會選擇甚麼盡情發揮創意呢？

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