本書是全美國最廣為各校採用之教科書。

　　特點有五：
　　1.以生態環境系統理論為分析需求與評估之基礎，並結合理解個人與家庭系統的評估項目做詳細說明，有助於學生整合與理解人類行為與社會環境、家庭、社會心理學與精神醫學等等基礎知識課程。

　　2.從增權與優勢觀點分析案主需求與提出處置方法，而非從病理角度將個人問題化。

　　3.一再舉例說明和實證研究結果，提醒重視多元文化在專業服務中的重要性，以及如何建立關係和提供處置。

　　4.對非自願案主應如何面對和提供服務之指南。

　　5.提出社會工作與諮商專業服務中最基礎的處置方法，並且說明如何結合增權和優勢觀點進行服務。本書值得肯定之處也在於作者適時提供案例說明，使讀者更容易理解概念和知識技術之運用。

　　《參考書目下載 www.hungyeh.com.tw/direct social.pdf; 補充教材下載www.hungyeh.com.tw/社會工作直接服務-補充教材.pdf》

主編著簡介

曾華源

　　學歷：台灣大學社會學研究所應用社會學組碩士
　　現職：東海大學社會工作學系暨研究所教授

翁毓秀

　　學歷：彰化師範大學輔導博士

　　現職：靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系副教授

李自強

　　學歷：國立中正大學犯罪防治研究所博士
　　現職：台中地方法院少年法庭觀護人

趙善如

　　學歷：東海大學社會工作博士
　　現職：屏東科技大學社會工作系教授兼系主任

譯者簡介

龍紀萱

　　學歷：東海大學社會工作博士
　　現職：國立台中護專老人服務事業管理科助理教授

胡慧嫈

　　學歷：東海大學社會工作博士
　　現職：靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系副教授

張秀玉

　　學歷：東海大學社會工作博士
　　現職：靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系助理教授

謝宏林

　　學歷：東海大學社會工作博士候選人
　　現職：行政院衛生署嘉南療養院社工師