˙成打摩鈳衎堛姈obert J. Sternberg回應領導力學習是教育的基礎
˙《資優兒童與人類潛能發展》作者 David Henry Feldman回應創造力與智慧如何得兼
˙歐洲正向心理學會議主席Hans Henrik Knoop回應有智慧的創造力與有創意的智慧之交響

　　本書為協作之著，十二位作者攜手探討近十年非常熱門的「創造力」主題，且前瞻地將「智慧」與「信賴」這兩種非常關鍵卻不容易研究的心靈狀態與行動實踐清楚提點出來，同時也伴隨諸位作者的困惑與質疑。第一章是開場總論，第二、三、四章為三位編者撰寫的標靶論文，其中一位是多元智能創建者H. Gardner；第五章到十三章則是其他作者的迴響與評論，包括成奶葀z學與創造力大師R. J. Sternberg，以及《資優兒童與人類潛能發展》作者D. H. Feldman。本書在議題的尖端性、協作的形式，以及跨文化的企圖上，皆值得讀者展噱P深思。