～掌握全書要領，你也可以正取前10～
●新課綱學習歷程檔案實戰錦囊
●書面審查與面試技巧完整攻略
本書特色
◎直擊大學端選才評估原則，打造優質書審得宜面試
◎學習歷程檔案與大學端之備審資料示例，一應俱全
◎重要概念圖、表呈現，詳細解說，學習成效百分百
◎歷程、心得、收穫、反思，寫作要領清楚舉例示範
◎面試問題分類與應答技巧一目瞭然，有效解決難題
◎精選實用範例，直接活學活用，快速完成資料製作
◎條列化、邏輯架構式的書寫、表達提點，直指核心
◎自我介紹不同版本教導應用，層層剖析、面面俱到
◎書審、面試技巧，未來進修、職場，直接轉化應用
作者
孫貴珠
現任：大同大學通識教育中心專任副教授
學歷：國立臺灣師範大學文學博士
研究專長：古典詩詞、音樂文學、國文教學、實用中文
開設課程：「國語文能力表達」、「電影與文化」、「音樂劇選粹」、「職場軟實力」、「簡報製作與表達」
優良教師獎勵：
109年教育部資深優良教師獎勵（屆滿10年）
大同大學107學年度教學優良教師
大同大學104學年度教學優良之特優教師
大同大學102學年度優良教師
大同大學98學年度優良教師
E-mail：skueichu@gm.ttu.edu.tw
FB粉專：申請入學贏在書審與面試
目錄
自 序
前 言
PART 01 書審資料撰寫前注意事項
1-1 目標校系書審指引研讀
1-2 目標校系網頁資訊擷取
1-3 依照校系、建立資料夾
PART 02 高中端學習歷程檔案撰寫建議
2-1 100字簡述
2-1-1 100字簡述常見的寫作問題
2-1-2 100字簡述的寫作要領
2-2 課程學習成果寫作要點
2-2-1 題目設定
2-2-2 邏輯架構與表達
2-2-3 作品呈現建議
2-3 高中自主學習計畫與成果
2-4 多元表現綜整心得
附論 課程學習成果、多元表現勾選原則
PART 03 大學端備審資料撰寫建議
3-1 高中學習歷程反思
3-2 就讀動機
3-2-1 就讀動機常見的問題
3-2-2 就讀動機的寫作重點
3-3 未來學習計畫與生涯規劃
3-3-1 學習計畫常見的問題
3-3-2 學習計畫的撰寫要領
3-4 其他
3-4-1 個人資料表
3-4-2 自傳
3-4-3 作品集
PART 04 面試注意事項
4-1 面試前的準備工作
4-2 面試當天注意事項
4-3 面試常見的問題
4-4 面試題目分類與應答訣竅
4-4-1 自我介紹
4-4-2 書審資料提問
4-4-3 學系內涵提問
4-4-4 專業問題提問
4-4-5 時事問題連結
4-4-6 其他
PART 05 精選實用範例
5-1 課程學習成果
5-1-1 心得報告示例
5-1-2 課堂作業示例
5-1-3 自然探究與實作示例
5-1-4 社會探究與實作示例
5-2 就讀動機
5-3 未來學習計畫與生涯規劃
5-4 自傳
5-5 面試自介卡
後 記
序／導讀
序
最近六年，陪著朋友們的孩子，自己的兒子、姪女、外甥，一路從舊制書審，走向新課綱的學習歷程檔案製作。親眼見證高中生在書審資料撰寫方面的無助、迷茫與困惑！2021年2月初，《申請入學贏在書審與面試》第一版上市後，不少考生、家長告訴我：因為書中觀念的釐清、範例的說明，扭轉了他們原先的錯誤認知，並透過書中的引導，順利完成各項書面資料的撰寫，以及面試問題的準備！
有感於考生、家長們的肯定，2021年暑假，便開設5次免費線上課程，教導北、中、南的高中生，掌握「學習歷程檔案」各項寫作要領！也在課程中，進一步瞭解新課綱高中生的寫作困難、障礙與盲點！於是，想要改版、增加學習歷程檔案撰寫建議，並提點大學端備審資料注意事項的想法，應運而生！
雖然，近一年以來，高中端與大學端，有不少對談、論壇！就學習歷程檔案的製作，提出種種建議、說明！但就線上課程學生提供的作品，以及各高中於網路上，公開分享的課程學習成果、百字簡述、高中自主學習計畫等案例看來：依舊問題重重！甚至，對「學習歷程檔案」的過度討論，忘卻了書面審查資料中，尚有眾多校系重視的「高中學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」，以及最後需要統整的「多元表現綜整心得」！
有鑑於新課綱第一屆高中生，將於2022年2-5月，正式準備各項書審資料的統整、撰寫，但各校系正式書審指引，多預計於2022年1月中旬至3月上旬，才會陸續公告！在書審指引所知有限的情況下，如何讓更多新課綱第一屆考生，真實、準確掌握「高中學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」、「多元表現綜整心得」等書審資料的寫作，可謂至關重要！於是，決定透過第2版的內容增補，讓所有需要指引、協助的考生，皆能獲益！
這本書，集結過去多年講授「國語文能力表達」、「職場軟實力」中，履歷、自傳、自我介紹、面試的課程精華；多次審查、面試新進助理、教師，以及擔任個人申請書審、面試委員，暨轉學考面試的經歷。輔以近六年指導高中考生的實戰經驗，並結合「簡報製作與表達」的課程理念。指出考生在「書審」與「面試」中，常見的錯誤暨需要改正的觀念。同時，希望所有考生能夠正視大學端選才的真正期待，並站在大學教授的角度，思考書審與面試的真正目的，而非以高中端的思維、想像，揣摩上意！甚至弄錯重點與方向！
此書第2版，能夠順利完成，首先，要感謝五南第六編輯室副總編輯黃文瓊女士的認同，以及五南出版團隊的鼎力協助！其次，要感謝東海大學企業管理學系黃延聰主任，授權系網頁相關資料的引用！最後，要感謝兒子、姪女、外甥，北一女金同學、曾同學、潘同學、薛同學提供個人作品，當作書中範例！以及親愛的外子，在我專注改版過程中，所有的支持、鼓勵與包容！
衷心希望：此書能夠教好更多學生、幫助更多考生、影響更多學子！無論是108課綱的「高中學習歷程檔案」，抑或大學端要求的備審資料，皆能掌握各式書審寫作的重點，並在面試過程中表現優異，進而獲取心目中理想校系的肯定！
