袋鼠媽媽的口袋太亂了！

住在裡面的亞力，快要受不了了啊！

亞力是一隻小袋鼠，

他的媽媽南西是全世界最棒的媽媽，

卻不是全世界最愛乾淨的媽媽。

這件事讓亞力快要抓狂，

因為媽媽不管拿到什麼東西，

都直接往她的袋子裡放，把裡面弄得亂七八糟，

而亞力大部分的時間都待在那個袋子裡。

亞力和媽媽剛好相反，

他非常愛整潔，他會努力的把東西擺放得整整齊齊，

但是他越整理，就有越來越多的東西出現，

一雙襪子、一罐蜂蜜、一隻直笛¬……

甚至還有吃了一半的香蕉！

東西真的太多了，多到沒有亞力活動的空間，

他已經受夠了！

小袋鼠亞力會繼續住在媽媽的口袋裡嗎？還是會聽從姊姊艾莉的建議離開媽媽的口袋呢？

《亂七八糟的口袋》以育兒袋的概念勾勒出媽媽和孩子間的連結，也輕巧的描繪出密不可分的親子關係，以及鼓勵孩子走向獨立的過程。
 

＊適讀年齡：3歲以上

＊有注音

作者

思琪．漢歐爾　Ziggy Hanaor 

　　原本從事編輯工作，但是在女兒誕生後，決定成為一位出版人，成立自己的獨立出版社，出版自己喜歡的作品。日常工作除了寫作和編輯，多數時間還要與插畫家開會討論，以及處理公司各種版權、銷售和擬定出版計畫。希望自己出版的童書能夠為小朋友帶來歡笑和顛覆性的思維。

繪者簡介

丹尼爾．格雷．巴奈特　Daniel Gray-Barnett

來自澳洲塔斯馬尼亞的得獎創作者。曾經參與迪士尼、雪梨歌劇院和紐約時報的創作計畫。第一本圖畫書作品Grandma Z便榮獲澳洲童書委員會的最佳插畫新人獎。他希望自己在變成這個星球上的壞氣老人前，能夠為小朋友多說幾個有趣的故事。他不在工作室的時候，便是和他的丈夫、一隻德國獵犬和幾隻雞，在花園裡做白日夢。

譯者簡介

劉清彥

從小就有小潔癖，洗手不小心弄濕袖口就嚷著要換衣服，吃飯湯汁滴到衣服更是坐立難安，長大後才漸漸學習放過自己，別再那麼糾結。為小朋友說了許多年故事，翻譯和創作了很多童書，也在電視主持了兩個兒童閱讀節目。希望所做的一切能為小朋友打造純潔無髒汙的心靈。

序／導讀

專文導讀

閱讀分享　邁向獨立

劉清彥(資深兒童文學工作者)

「你能給予小孩最棒的禮物是責任感和一雙自由飛翔的翅膀。」──丹尼斯．韋特利(Denis E. Waitley/美國作家與演說家)

我從小就是個手腳伶俐有小潔癖的孩子。相較於其他兄弟放學回家一身制服總是布滿髒汙，我的制服依舊如出門般整潔；家裡的私人領域，我也是幾個小孩中最乾淨整齊的；家務清掃工作大多由我這個看不慣的人執行，直到現在，老太太偶爾還會叨唸我：「今天地板很乾淨，不必拖啦！」

親友常常對我的家事能力讚嘆不已，但只要有人問起老太太「怎麼教的？」，她總會打趣的說：「媽媽邋遢笨拙一點，小孩看不慣就會自己去做了。」

才怪！我們家老太太非常有智慧，她很少要求我們做家事，一來她不喜歡求人，二來，她覺得如果不是出於自願，看我們臭著臉做家事，她也難受。然而，她不「要求」，卻常常「邀請」，我就是那個最常回應她邀請的人。後來才明白這是老太太的智慧。她先邀請我、陪著我做，讓我自己做出興趣和成就感，之後不必她開口，我就會開開心心的，把一切打理得妥妥貼貼了。

因為有了這些能力，讓我從小就可以很獨立；也因為獨立，讓我提早擁有不必仰人鼻息的自主與自由。長大後發現，這真是老太太給我的特別禮物。

所以翻譯這本書的時候，我彷彿看見了小時候的自己，忍不住一路狂笑。

初初翻閱時覺得這個袋鼠媽媽的邋遢惡習實在令人難以恭維，不管什麼東西都一味的往袋子裡塞，甚至不禁同情起這隻窩居育兒袋裡小袋鼠，被迫不停的收拾，否則幾乎難有伸展的餘地。

然而讀到最後才恍然明白，原來這一切都是出自袋鼠媽媽睿智的作為。其實小袋鼠早該脫離育兒袋獨立了，卻偏偏一直依戀著不走。袋鼠媽媽的「下下策」（我相信她之前肯定好言勸說過）不僅迫使小袋鼠必須面對這個現實，同時也在過程中，藉由為自己在袋子裡打理出得以安身立命的空間過程，培養了小袋鼠分門別類整理東西的能力。以致他終於願意搬進自己的房間時，便有了十足的安全感和自信獨立生活。

作者巧妙的將袋鼠「育兒袋」（Pouch/內文譯為「袋子」）和衣服「口袋」（Pocket）的概念穿插運用其中，形成一種具有象徵意義的趣味連結。就知識面的論述，育兒袋是小袋鼠生活和成長的空間，但從擬人化的比喻角度來看，那也是袋鼠媽媽身上的一個收納物品的大口袋。於是這兩個概念撞擊在一起，形成了兒童與成人觀點的衝擊，袋鼠媽媽不斷將東西收進自己的「口袋」中，而小袋鼠則想盡辦法捍衛自己生活的「袋子」。最後雙方終於找到妥協的方式，袋鼠媽媽讓小袋鼠獨立了，而小袋鼠也有了自己舒適的新空間。

這本書的作者思琪．漢歐爾過去曾經是「依附」出版社的編輯，卻在女兒出生後，決定成為一位「獨立」出版人，成立自己的公司，出版自己想做的書。她將自己的育兒經驗轉換成兒童的視角投射在作品裡，搭配畫家丹尼爾．格雷．巴奈特趣味橫生且充滿戲劇張力的圖像設計，不但讓閱讀的幼兒可以身歷其境，從小袋鼠身上體驗、感受和學習獨立，也讓大人得以在袋鼠媽媽身上汲取育兒的養分和智慧。

育兒專家指出，幼兒在練習和父母分房睡覺的過程中，最重要的是「氣味」的安全感和新環境的探索與適應。這也正是為什麼故事最後袋鼠媽媽要為小袋鼠織一條毯子，給他自己的圍巾，並且帶著他一起打理房間。這些都是幫助他邁向獨立的重要元素，為他漸漸培養責任感，也漸漸獲得自由。

幫助孩子化解分離焦慮，學習獨立自主

葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)

每個人對於喜愛的人、事、物自然會產生依戀的情感，這是健康的，而當面臨分離的挑戰時，心情與依戀態度的調適與兒時的親子教養有絕對的關係。若能從小建立起親子間安全的依附關係，孩子會比較快樂和自信。《亂七八糟的口袋》單看書名就充滿了設計與新鮮感，文本與圖像輕快中帶點詼諧，將母子強烈的依附關係，以及孩子學習獨立後，開心滿足的成長故事熱鬧的呈現。

袋鼠媽媽南西在亞力心中是個了不起的全能高手，會彈琴唱歌，會煮香噴噴的飯……是世界上最好的媽媽，但她不夠完美，因為媽媽有個最令亞力無法忍受的習慣，就是將他居住的育兒袋裡塞得亂七八糟，這讓愛整潔的亞力實在難以忍受，而且無論他怎麼清理總是立刻又被弄亂！從艾莉姐姐的批評及亞力的成熟度來看，亞力早已到了該離開育兒袋的年齡。面對分離或依附的兩難選擇，亞力決定還是待在舒適圈中，因為他習慣了媽媽的味道和依賴媽媽產生的安全感。如何解決亞力的分離焦慮，以及讓他充滿愛與信心的通過難熬的過渡期，真是考驗了南西媽媽的智慧！ 

繪者丹尼爾．格雷-巴奈特將圖畫處理的活潑又充滿張力，貫穿全書柔和的銘黃色營造出溫暖的故事調性。他善用色彩和構圖強調文本所蘊含的情緒及行動力，例如當亞力耽溺在育兒袋裡時，所看到的世界都變成了黃色。充塞的物品四處飛濺，還有刻意標注的物品名稱也顯得單調無趣，混雜的令人窒息！相較之下，育兒袋外的世界色彩繽紛，還有亮麗的螢光粉紅色。東西也都各就各位，感覺新奇和寬敞舒適。

當亞力受不了育兒袋裡的髒亂，大叫著且像噴射機一樣的沖出育兒袋時，畫面運用了跨頁、對角線和如箭頭般上竄的構圖，生動的表現出亞力逃離時的急迫感，迸發出壓力釋放後的快感。一些蠟筆描塗的毛茸茸質感，以及重疊、渲染的水彩技法增添了畫面的層次感，自由流暢的黑色線條和輪廓線具有表現力，活化了畫面的動感。當孩子愉快的欣賞這美麗且戲劇性十足的故事時，也同理了亞力在成長過程中，努力學習獨立的歷程。

這個故事反映出不論如何相愛的兩個人還是需要保有自己的空間，過度的保護或依賴，只會造成彼此的衝突和壓力。故事結尾亞力獨自的睡在專屬的房間床上，圍著有媽媽味道的圍巾，並將一些東西散置在床面上，模擬在媽媽育兒袋裡的溫暖和安全感，象徵了他正努力的自我調適，其實來自媽媽的愛與關懷始終不曾遠離。到底南西媽媽是真的不愛整潔嗎？還是她巧用方法，幫助亞力學習獨立？逗趣的謎底在最後一頁揭曉。

親子共讀《亂七八糟的口袋》，可以引發孩子的共鳴，延伸閱讀有關袋鼠的知識百科，能幫助孩子發現同為哺乳動物的袋鼠和人類在育兒上有哪些相似和相異處，原來小袋鼠一歲以後才正式的斷奶、離開育兒袋，但袋鼠媽媽仍會伴隨左右，隨時給予幫助和保護。增加了孩子對於袋鼠育兒知識的瞭解，也懂得自然界中母愛的可貴。