教育測驗與評量-教室應用與實務
 
作者: Tom Kubiszyn & Gary Borich;黃德祥校閱;黃德祥, 洪福源, 張高賓, 劉文英, 郭國禛, 黃財尉, 許忠仁, 游森 
書城編號: 260260

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出版社: 心理
出版日期: 2011/09
頁數: 672
ISBN: 9789861914626

商品簡介


  透過兩位作者通俗暨友善的導引,本書提供受訓教師有效能的評量策略、最新資訊以及平易近人的指引,來因應現今測量學生進展所面臨的挑戰。

  本書涵輒多實務、平衡且整合的隱含議題,包括如重要且具爭議的「無孩子落後法案」(No Child Left Behind Act)、高風險測驗(high-stakes testing),以及2004年的身心障礙者教育法案(Individuals with Disabilities Education Act)。

本書可以幫助你:
* 和你的學生準備好在高風險(和高壓力)測驗中有最理想的表現。
* 在今日趨於多元的課室中,致力於有效且日常的學生進展評量。
* 發展有效的替代評量並調節合適特殊教育學生使用的評量。
* 保持接觸最新的評量領域,包括實作評量和檔案評量。
* 檢視PRAXIS系列測驗的準備情境與問題。
* 探索真實評量情境。
* 觀看由測驗實務聯合委員會(Joint Committee of Testing Practices)所製作的《學校測驗基礎》(The ABCs of School Testing)線上影片。

* 以上資料僅供參考之用, 香港書城並不保證以上資料的準確性及完整性。
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