榮獲2022凱特格林威獎提名
囊括科普知識、探索冒險和幻想童話
兼具理性與感性

小艾可是一個非常害羞的「回音（Echo）」。
她整天躲躲藏藏、
小心翼翼、
四處尋找聲響……

小艾可獨自生活在一個洞穴裡，總是看著其他動物嬉戲玩耍，
然而，她自己卻不敢發出任何聲響，
直到有一天，一個偶然的遭遇讓她勇敢起來，
敢於發出自己的聲音。

這個看似關於「勇氣」和「介紹自己」的故事，可不只是表面的繪本故事而已喔，在這本書裡還藏了科普知識，期待大家一起翻開這本書，看看作者如何在一個溫馨的故事裡，加入科普知識，讓這本書成為一本兼具理性與感性的好書。

本書特色

◆理性部分◆
在這個「尋找自己」的故事中，主角不是人或動物，作者阿爾．羅丁巧妙的安排了一個「小艾可（Echo也是回音的意思）」作為主角，並且設定了小艾可是一個不會發生聲響的回音。而眾所皆知，回音是指障礙物對聲音的反射，作者也為小艾可將故事場景安排在山洞裡，到過隧道或是山洞的朋友，一定知道在這種封閉處的回音會比其他地方來得大。除此之外，孩子也可以了解在黑漆漆的山洞裡會有那些生物，例如蝙蝠、貓頭鷹……夜行性動物。在作者這樣的安排下，讓科普知識變得稍微柔軟了一點，這時候如果適時補充相關的科普知識內容，相信小朋友在吸收上會比單純的科普內容來得更容易。

◆感性部分◆
害羞的小艾可無法輕易的表達自己的感情，甚至是開口說出來，所以只能一直躲在暗處看其他人嬉戲笑鬧。而在小艾可遇見麥克斯後，她的善良讓自己有勇氣開口提醒麥克斯注意危險，而當一方有了開始，另一方接收到善意以後，自然就會有良好的結果。「表達」自己的感受向來不是件容易的事情，但如果我們願意試著開口，或許會收穫意想不到的「寶藏」！

◆美麗的插畫與排版設計◆
在書名頁的部分，作者巧妙的在內頁以挖洞設計讓小艾可看起來就像在黑漆漆的山洞裡，但黑漆漆的山洞裡除了黑漆漆以外還有什麼呢？仔細觀察一下，倒掛著的蝙蝠，相依偎的貓頭鷹……還有那頭想嚇唬麥克斯的熊！讀者們也可以仔細觀察，作者在書中靈活的運用不同深淺的黑色、藍色來表現洞穴裡高低起伏的地勢，尤其在小艾可和麥克斯同行後，山洞有了什麼不同的變化？咦？溫暖的黃色光線籠罩著小艾可與麥克斯，這光線來自麥克斯的手電筒，也來自他們溫暖的友誼。

除此之外，作者在封面和扉頁也做了特殊的設計，作者在封面的打凸設計及內頁中利用顏色、線條的安排，帶給你什麼不一樣的感覺？在前扉頁，小艾可在山洞中獨自攀爬的身影；後扉頁，小艾可和麥克斯熱烈討論的身影，兩者的對比差異也形成了極為強烈的宣告，小艾可不再是只是「單向輸出」的回音了！

熱情推薦

汪仁雅／「繪本小情歌」粉絲頁版主
簡麗賢／北一女物理科教師

推薦資訊

「《小小的回聲》太棒了！寫得很好，令人難忘，有詳細的插圖，並傳達「發現自己」的資訊。」──Amazon讀者五星評論

「這是一本多麼可愛的書，它向孩子們解釋了什麼是回聲以及它是如何運作的。現實中，顯然沒有所謂的「小回聲」，但對小孩子來說，這是以一種超級可愛的方式，讓他們瞭解回聲，當他們長大一點，他們就會知道是什麼真正導致了這些重複的聲音，但現在以這樣的方式呈現是非常棒的。
小回聲住在一個山洞裡，她很害羞，只能重複她聽到的東西。後來，一個名叫麥克斯的小男孩帶著一張地圖進入洞穴尋找埋藏的寶藏。她覺得他很有趣，跟著他……最後，他們成為好朋友了，這對他們倆來說都比找到埋藏的寶藏更重要。
這是一個非常有趣的故事，再加上很棒的插圖，可以抓住孩子的想像力，讓媽媽、爸爸或爺爺奶奶在閱讀這本書的時候度過美好的時光，甚至可以模仿回聲。好希望它能再多個幾頁，但無論長度如何，它都是一本非常適合閱讀給孩子或第一次閱讀的書。作者阿爾．羅丁的超級好書！」──goodreads書評網站五星評論

「作者熟練的呈現出小艾可最後感覺被重視的美妙時刻，並與新朋友一起踏上令人興奮的旅程……《小小的回聲》既直白而迷人，尤其會受到那些深知如何掙扎著說出心聲的讀者的喜愛。而作者羅丁傳達的資訊平靜而溫和，卻又清晰：當有人傾聽時，更容易找到自己的聲音。」美國書評網站BookPage

「一個溫暖的地下友誼故事」。──柯克斯評論

＊適讀年齡：3歲以上
＊有注音

作者

阿爾．羅丁（Al Rodin）

阿爾．羅丁是來自倫敦的作家和插畫家。他在劍橋藝術學院學習兒童書籍插畫，並獲得2019年塞巴斯蒂安．沃克獎。

譯者簡介

海狗房東
 
因為一隻海邊的狗成為生命中的房客，從此以海狗房東為筆名。曾在兒童產業中主理教學研發、親子美育部門，現為故事作者、繪本譯者與講者、Podcast節目「故事休息站」製作與主持人。相信組成宇宙的最小單位是故事而非原子，繪本作品數度入選「好書大家讀」推薦書，其中《花地藏》獲頒年度最佳少年兒童讀物獎。

序／導讀

專文導讀

念念不忘，必有迴響
汪仁雅／「繪本小情歌」粉絲頁版主

好故事裡常常飽含著詩意，繪本文字精簡，從日常對話或一首小詩裡，都能領略出「話中有話」的妙趣，增潤故事的深度。
       
echo這個字值得玩味，翻成「回音」，腦海裡會浮現空谷、深邃幽洞和隧道，不管是封閉或曠遠，天地間獨我一人，孤單或豁達，都與當下心境有關。回音是一個人發出的聲響，與天地自然的對應，如果解釋成「迴響」，那便是一唱一和，回返往復的情感交流，兩者意涵略有不同。有趣的是，在《小小的回音》裡完美演繹出echo這兩層意涵，故事一開始是小艾可的獨白與膽怯，只敢小小聲回應別人，直到麥克斯出現後，她對友伴的渴望成了一種召喚，一遍遍從呢喃到吶喊，鼓起勇氣表露心聲。

主角小艾可的登場很可愛，就像故事說的，你聽過回音，但有沒有想過回音會長什麼樣子？她有大大的耳朵，臉上帶著羞澀的笑，有點像老鼠也像兔子，害羞的觀察其他動物，誰都沒發現她的存在。當麥克斯拿著手電筒走進山洞尋寶，那一道光照進黑暗裡，也同時照亮小艾可，有了新的企盼。意外的小插曲，不但增添故事起伏轉折的樂趣，更延伸出思考的可能，對你來說，心心念念要追尋的寶藏是什麼？是金山銀山？還是人與人之間相互信賴、相依相伴的快樂？又是什麼值得你鼓起勇氣，一次次打破框架、踏出舒適圈，成為不一樣的自己？

圖像的細節很多，透過光影映照，構築出洞穴的空間感、石頭的質地紋路、溫潤別緻的色調，以及獨特的構圖視角，尤其是當他們挖掘寶藏，向下探頭的畫面，別具巧思，令人留下深刻印象。

讀完這個故事，想起晚清李叔同《晚晴集》裡的一句話：「念念不忘，必有迴響」，世界就像是一個回音谷，學習小艾可勇敢傳遞內心的聲音，綿綿不絕，必有相印於心的美好。

適合親子共讀和對話的繪本書
簡麗賢／北一女中物理教師

閱讀《小小的回音》，文字和繪圖帶給讀者想像空間。繪本書趣味橫生，除了主角小艾可和尋寶人麥克斯的內心話外，洞穴內的回音也充滿科學的思維，感性和理性兼具，很適合親子共讀和對話。

主角小艾可的本質是回音，回音或回聲是日常生活的物理現象。空間對發出聲音的源頭報以回音，接收的人是否聽到回音，要看周圍環境的立體結構、材質、聲源與接收者的相對位置等。

在物理學的概念，回音是聲波的反射現象，指障礙物對聲音的反射，如同鏡面對光波的反射而形成虛像或實像。透過聲波反射，可以「回音定位」，估算聲源與山壁或建築物的距離；也可以幫助某些動物如蝙蝠，判斷目標物的遠近。

《小小的回音》的情節呈現「餘音不絕」的回音，例如金屬器材敲擊岩石產生的回音，或小艾可扮演提醒麥克斯快逃的回音。回音何以在空間迴盪呢？回音是聲波反射，必須來回一趟距離才回傳到聲源處，如果在空間中遇到不同方位距離的障礙物，回音更多，人耳接收多次回音，可能無法清晰分辨。

《小小的回音》適合親子共讀和對話，能拓展孩子豐富的想像力，建立基礎的科學概念。