琹涵珍愛唐詩宋詞套書(深情在宋詞+珍愛在唐詩)
 
作者: 琹涵 
書城編號: 26365376

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出版社: 九歌
出版日期: 2023/06
頁數: 528
ISBN: 4713302431248

商品簡介


《深情在宋詞》

引領古典詩詞現代化的散文名家琹涵,以優美精妙的文字入文,將宋詞用現代的語言和故事做了新穎的詮釋,讓人重新體會宋詞的深情與美好。

 

全書精選雋永深邃的經典詞句,涵蓋蘇軾、辛棄疾、李清照、柳永、歐陽修、晏殊、秦觀等宋詞名家。作者揀選四十五首採擷人間風月的絕美好詞:「昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。」「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明。」

 

琹涵以簡白易懂的筆觸寫出四十五則生命故事,讓詞不只能抒情的吟誦,更能啟發我們度過生命的難關。對男友過度迷戀而釀成縱火悲劇的女子,宛如柳永描繪:「憐深定是心腸小。往往成煩惱。一生惆悵情多少?月不長圓,春色易為老」;與友人離別的思念心情,如同歐陽修所言:「別後不知君遠近,觸目淒涼多少悶。漸行漸遠漸無書,水闊魚沉何處問」;我們都是紅塵過客,緣聚緣散只在轉眼之間,不妨學習蘇軾的豁達:「尊前不用翠眉顰,人生如逆旅,我亦是行人。」

 

琹涵說:「跌宕起伏的詞,道不盡相思血淚,不也和曲折的人生相似嗎?人生中的情關最難跨越,幸好有詞相伴,成為我們心靈的知己,如此,世路走來,縱使崎嶇也悠然。」心有千千結,纏綿悱惻的宋詞代解煩憂。古人對紅塵俗世的了悟,以現代人的生活經歷來檢視,也以生命的履痕來印證,讓人可以更恬淡自適的看待人世悲歡。

 

《珍愛在唐詩》

引領古典詩詞現代化的散文名家琹涵,以溫柔深摯的文字入文,將唐詩用現代的語言和故事做了嶄新的詮釋,讓人重新體會唐詩的溫暖與美好。

 

全書精選既雋永又耐讀的經典詩句,涵蓋李白、王維、杜甫、杜牧、白居易、李商隱、孟浩然等唐詩名家。作者揀選五十五首擁抱人間煙火的絕妙好詩:「銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。」「渺渺天涯君去時,浮雲流水自相隨。人生一世長如客,何必今朝是別離。」

 

琹涵以淺白易懂的筆觸寫出五十五則生活的故事,讓詩不只能吟詠,更能啟發我們度過人生的難關。愛情故事的纏綿悱惻,婚姻歷程的可歌可泣,宛如李商隱描述:「滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然」;送別友人的別離傷懷,如同李白的傾訴:「故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流」;珍惜美好時光的慨嘆,有如杜秋娘所言:「勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。」

 

琹涵說:「讀詩,尤其是唐詩,能讓我忘卻紅塵擾攘,心中的結解開了,困頓也成為過去了,讓我重新看到朗朗晴空。」詩帶來安定的力量,令心靈富足自由,人間行路的難關也迎刃而解。古人對生命瑰麗或荒涼的領悟,以現代人的經驗來檢視,讓人可以更悠然自在的看待世間悲喜。

 

本書特色

 

★ 書中引用古典詩詞中的雋永名句,結合生活化的故事,將古人的智慧運用到現代人的日常生活中。

★ 從宋代詞人和唐代詩人的作品中,精選流傳千古的經典詩詞。

 

作者

琹涵


教書和寫作交織而成她的人生。
她終生服膺「教育無他,唯有愛和榜樣而已。」不只努力教了學生,也認真教了自己。她的學生也像她,心中有愛,愛書愛人。
創作以散文為主,並有詩、傳記與兒童文學等作品。早期的勵志色彩濃烈,而後轉入生活書寫。近十年來,致力於引領古典詩詞現代生活化的風潮,成績斐然,備受矚目。她的文字清麗雋永,內容情真意切,因為自然誠摯而動人心弦,不論寫人、事、物、景,莫不基於愛和同情,常映現出澄明的心境及自勉勉人的情懷。作品百餘本。曾獲中山文藝散文獎。文章不斷被選入國小、國中,高中、大學國文課本及海外華文教科書。
她曾在白河停留過長遠的歲月,那是蓮花的故鄉。其實,認識她的人無一不愛她,都認為:她像是一朵出塵的蓮,也像是一本雋永的好書。

目錄

《深情在宋詞》


寫在前面:我的心,停靠的地方

 

卷一  舊遊無處不堪尋
金鼠來報喜——歐陽修〈青玉案〉:一年春事都來幾?
留住生命的春天——朱藻〈醜奴兒‧春暮〉:障泥油壁人歸後
夏日芒果——蔣元龍〈好事近‧初夏〉:葉暗乳鴉啼
我的祕密基地——司馬光〈阮郎歸〉:漁舟容易入春山
下廚的快樂——章良能〈小重山〉:柳暗花明春事深
茶有清芬——黃庭堅〈品令‧茶詞〉:鳳舞團團餅
一個多麼好的禮物——劉過〈唐多令‧重過武昌〉:蘆葉滿汀洲
天堂歲月——晏幾道〈木蘭花〉:東風又作無情計
都是美麗惹的禍——張先〈醉垂鞭〉:雙蝶繡羅裙
讀寫的幸福——李清照〈如夢令〉:昨夜雨疏風驟
生命中的貴人——姜夔〈念奴嬌〉:鬧紅一舸

 

卷二 悲歡離合總無情
永恆的春天——蔣捷〈虞美人‧聽雨〉:少年聽雨歌樓上
盛夏的一天——賀鑄〈浣溪沙〉:不信芳春厭老人
鄉下的雜貨店——晏幾道〈蝶戀花〉:醉別西樓醒不記
走過清貧年代——辛棄疾〈清平樂‧村居〉:茅簷低小
好夢最易醒——歐陽修〈蝶戀花〉:庭院深深深幾許
因為笑容——歐陽修〈木蘭花〉:別後不知君遠近
和詩人們有約——蕭泰來〈霜天曉角〉:千霜萬雪
我的才子學長——辛棄疾〈醜奴兒‧書博山道中壁 〉:少年不識愁滋味
落花輾塵香如故——陸游〈卜算子‧詠梅〉:驛外斷橋邊
最難的是相逢——朱敦儒〈西江月〉:世事短如春夢
低吟淺唱話人生——吳文英〈浣溪沙〉:波面銅花冷不收
他來探望——歐陽修〈漁家傲〉:荷葉田田青照水
聚散總尋常——王觀〈卜算子‧送鮑浩然之浙東〉:水是眼波橫

 

卷三  一生惆悵情多少
玫瑰與茉莉——周邦彥〈玉樓春〉:桃溪不作從容住
迷戀——柳永〈梁州令〉:夢覺紗窗曉
原來,婚姻——万俟詠〈昭君怨‧春怨〉:春到南樓雪盡
都是為了錢——秦觀〈桃源憶故人‧冬夜〉:玉樓深鎖多情種
歡情薄——蘇軾〈行香子‧述懷〉:清夜無塵
陌上塵——吳文英〈鷓鴣天‧化度寺作〉:池上紅衣伴倚闌
樓窗畫夢——周邦彥〈清商怨〉:秋陰時晴漸向暝
殘夢水聲中——柳永〈卜算子〉:江楓漸老
享有更多的自由——范成大的〈霜天曉角〉:晚晴風歇

 

卷四  自在飛花輕似夢
一枚鑽戒——蘇軾〈臨江仙〉:一別都門三改火
臺灣小旅行——晏殊〈清平樂〉:金風細細
年華流轉——晏殊〈采桑子〉:時光只解催人老
黃昏,等在窗口——王沂孫〈長亭怨慢‧重過中庵故園〉:泛孤艇東皋過徧
走過似錦繁華——張昇〈離亭燕‧懷古〉:一帶江山如畫
別離和重逢——蘇軾〈西江月〉:世事一場大夢
因為所遇都是善良的人——蘇軾〈點絳脣‧庚午重九〉:不用悲秋
心懷感恩——劉克莊〈卜算子〉:片片蝶衣輕
反璞歸真——陳克(菩薩蠻):綠蕪牆繞青苔院
看見美好——朱敦儒〈西江月〉:日日深杯酒滿
如此圓滿——張先〈天仙子‧送春〉:〈水調〉數聲持酒聽
飛花輕似夢——秦觀〈浣溪沙〉:漠漠輕寒上小樓

 

《珍愛在唐詩》


寫在前面:走自己的路,唱自己的歌,做自己的夢

 

卷一   樹見行人幾番老
初三睏到飽,老鼠忙娶親——曹鄴〈官倉鼠〉:官倉老鼠大如斗
騎單車的時光——王維〈過感化寺曇興上人山院〉:暮持筇竹杖   
珍藏美好時光——許渾〈秋思〉:琪樹西風枕簟秋       
童年的夢想——李白〈秋浦歌十七首其十五〉:白髮三千丈   
以愛來回報——孟郊〈遊子吟〉:慈母手中線     
我的手作——杜牧〈秋夕〉:銀燭秋光冷畫屏 
一箱零食——杜甫〈九日藍田會飲〉:老去悲秋強自寬 
貼心的話語——李白〈送友人〉:青山橫北郭       
希望的季節——李華〈春行寄興〉:宜陽城下草萋萋       
生命如花籃——杜甫〈江畔獨步尋花其六〉:黃師塔前江水東   
一棵開花的樹——徐凝〈古樹〉:古樹欹斜臨古道     
一棵山中的樹——孟浩然〈與諸子登峴山〉:人事有代謝       
感謝大自然——王維〈山居即事〉:寂寞掩柴扉 
記憶裡的白河小鎮——杜牧〈汴河阻凍〉:千里長河初凍時         

 

卷二  花徑不曾緣客掃
唱歌——劉禹錫〈竹枝詞二首其一〉:楊柳青青江水平       
遺落的夢——張旭〈桃花溪〉:隱隱飛橋隔野煙       
創作人生——白居易〈問淮水〉:自嗟名利客   
勤學要趁早——顏真卿〈勸學〉:三更燈火五更雞  
智慧決定了人生——李白〈送孟浩然之廣陵〉:故人西辭黃鶴樓     
微笑如陽光——劉方平〈月夜〉:更深月色半人家      
過往的歲月如夢——杜甫〈客至〉:舍南舍北皆春水      
每一次的相遇——朱放〈題竹林寺〉:歲月人間促   
叩問歲月——李商隱〈宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞〉:竹塢無塵水檻清  
探問昨日——羅隱〈蜂〉:不論平地與山尖
最珍貴的禮物——韋應物〈長安遇馮著〉:客從東方來
愛的流轉——李商隱〈暮秋獨遊曲江〉:荷葉生時春恨生   
留一個角落——岑參〈山房春事〉:梁園日暮亂飛鴉       
凡事感恩——王建〈十五夜望月〉:中庭地白樹棲鴉
惜花心情——王維〈口號又示裴迪〉:安得捨塵網
圓夢——王維〈終南別業〉:中歲頗好道
天空的雲彩瑰麗——朱放〈送溫臺〉:渺渺天涯君去時

 

卷三  此情可待成追憶
風鈴的故事——郎士元〈聽鄰家吹笙〉:鳳吹聲如隔彩霞
小說家的愛情嚮往——李商隱〈錦瑟〉:錦瑟無端五十絃
生活繽紛如詩——張演〈社日〉:鵝湖山下稻粱肥  
年少不知窮滋味——韓偓〈寒食夜〉:惻惻輕寒翦翦風
一時迷惑——王維〈相思〉:紅豆生南國   
黯然的淚滴——李白〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉:棄我去者       
無言裡的悲戚——劉禹錫〈竹枝詞九首其二〉:山桃紅花滿山頭 
更深的夢——李白〈玉階怨〉:玉階生白露      
久別重逢——崔塗〈孤雁〉:幾行歸塞盡  
人生是牌局?——李商隱〈無題二首其二〉:颯颯東風細雨來   
中年以後——韋應物〈秋夜寄邱員外〉:懷君屬秋夜   

 

卷四  花開堪折直須折
尋幽訪勝——祖詠〈蘇氏別業〉:別業居幽處 
最愛是臺灣——李白〈下江陵〉:朝辭白帝彩雲間      
時時微笑——貫休〈宿深村〉:行行一宿深村裡       
生命裡的夢田——趙嘏〈江樓有感〉:獨上江樓思悄然     
春曉——孟浩然〈春曉〉:春眠不覺曉    
種一朵雲——王維〈送別〉:下馬飲君酒 
讓心向陽——韋應物〈答李澣〉:林中觀易罷 
繽紛的記憶——李商隱〈登樂遊原〉:向晚意不適       
歲月給的大禮——王之渙〈登鸛雀樓〉:白日依山盡    
看見純淨的自己——陳子昂〈登幽州臺歌〉:前不見古人   
留白天地寬——韋應物〈滁州西澗〉:獨憐幽草澗邊生 
活出無憾——韋莊〈殘花〉:江頭沉醉落殘暉    
人生會很美——杜秋娘〈金縷衣〉:勸君莫惜金縷衣

 

附錄:生命的溫度  湯崇玲

序/導讀

《深情在宋詞》自序

 

寫在前面:我的心,停靠的地方

 

中華文化如江河,如大海,源遠流長,博大精深,歷五千年而不絕,依舊浩浩湯湯,充滿了盎然的生意。

 

這樣歷史悠久的文化,豐美而長遠,直接或間接,都塑造了我們民族的靈魂和內在的精神,中華兒女無論言行舉止,也都受到了很好的薰陶和影響,讓我們逐漸溫柔敦厚,成為一個更好的人。

 

所有歷代的經書典籍,有多少智慧含蘊其中,尤以詩詞歌賦為最,無一不動人,都是美好的文學結晶。在這其中,你喜歡哪一種呢?

 

年少時,我喜歡詞。

 

青春,是充滿了夢幻的年代。有多少人前無法啟齒的心事,那樣的幽微,我又該與何人說?遲疑徬徨,心有千千結,誰又能解我煩憂?

 

直到我遇見了詞。

 

詞的優美,引領我進入文學的桃花源,有落英繽紛,讓人忘卻路之遠近。詞的雋永和深邃,讓我讀它千遍也不厭倦;更好的是,每多讀一回,便有更多的領會,對生命的期待,對未來的仰慕,彷彿希望也由此而生。

 

跌宕起伏的詞,道不盡相思血淚,不也和曲折的人生相似嗎?

人生中的情關最難跨越,幸好有詞相伴,成為我們心靈的知己,如此,世路走來,縱使崎嶇也悠然。

 

何以要寫這樣一本書?和以往的書有何不同?

 

我長年閱讀詩詞,自幼及長,十多年來,也寫了許多和詩詞相關的作品,曾經得到讀者的喜歡和稱揚,我覺得,我只是因為衷心喜愛而樂意分享。

 

這次,我選擇了宋詞來寫,也是我想測試自己再讀宋詞是否會有更深的會意?結合宋詞,我能不能讓生活更過得恬淡自適?面對困頓和挫折的淬鍊,我能否堅忍心志、隨遇而安?在情愛的路上,能否慎始、自我省思,時時懂得珍惜並願意給予祝福?尤其是人生,花無日日好,人生哪能處處順遂?但願我們的生命不虛度,有優質的價值觀,崇高的理想,與人為善。
 

這本書的故事很多,你喜歡聽故事嗎?

 

選用故事來寫,是因為故事更為有趣,有生活故事,我自己以及朋友的生命故事,也有一部分是聽來的。因為各式各樣,有著美麗與哀愁,有著歲月的滄桑和悲涼,但願最後能歸結到平安靜好。

 

宋詞有哪些特色?是在什麼樣的時代背景下出現的?
 

文學是漸進發展的,絕非一蹴可幾。

 

一般來說,我們最古老的詩歌是從詩經開始,而後是楚辭、漢賦、樂府、五七言詩,這時已到了兩漢時期,逐漸從有長有短相間的句子,轉為整齊的五言詩和七言詩了,到了唐詩,近體詩興起,講究鍛字鍊句,音韻和諧,意境開闊,人才輩出,蔚為風尚,唐詩因此登峰造極。

 

宋詞是唐詩的發展和延伸。

 

到了宋代,都會的興起和經濟的繁榮,庶民階層的擴大,生活水準的提高,有了更多的需求,於是打破了唐詩的嚴整格律,這些長短不一的句子更便於思想的表達與情感的抒發,具有強烈的音樂節奏韻律之美,宜於歌唱。

 

詞原先產生於民間,能夠歌唱,帶有娛樂氣息,於是更為大受歡迎,加上有文人甚至是文學家的參與,增加了美感,提升了層次,也奠定了宋詞崇高的地位,不容搖撼,

 

宋詞充滿了雅俗之美,音韻之美,色彩之美,性靈之美,幽微之美,更是豐富了我們的文學資產。

 

有哪些風格派別的宋詞呢?
 

宋詞分為豪放派和婉約派。

豪放派的題材廣闊而不受侷限,喜歡將時局與國事入詞,藉此反映民間生活。不免憂國憂民,慷慨悲歌。

這一詞派多半入詞宏遠、氣勢恢弘、坦誠率真,直抒胸臆,不以委婉為能事,但各詞人自有風格。

 

婉約派的風格,顧名思義,即婉轉含蓄。側重在兒女風情,結構深細縝密,音律婉轉和諧,語言圓潤清麗,在在顯示有一種柔婉之美。

 

內容不外離思別愁、閨情綺怨,宋詞雖比《花間集》在內容上有所開拓,運筆更加精妙,並且都能各具風韻,自成一家;然而大體上並未脫離宛轉柔美的軌跡。因此,前人多用曲折委婉,來形容他們作品的格調。

 

豪放派的代表,有蘇軾和辛棄疾。

婉約派的代表,有柳永和李清照。

這四位詞人都屬大家,風格雖然有別,卻都出類拔萃,各自有極多的擁護者,作品也絕妙,都是不朽傑作。

那麼,您喜歡哪一位呢?

我都喜歡。

 

為什麼現代人需要讀宋詞?宋詞對現代人有什麼啟發或重要性嗎?
 

身為現代人,每個人都有多個不同的身分、職責。年齡越大,責任越重,然而分身不易,真恨不得是千手觀音。

為此,我們的壓力都太大了,而壓力是百病之源。

壓力的紓解,有各種管道。唱歌、跳舞、運動、遊山玩水、讀書、畫畫、聽音樂……

我選擇閱讀,因為花費少,收效大。

書,可以藉自圖書館,也可以由朋友推薦分享。

 

為什麼要讀宋詞呢?因為字字珠璣,只要一書在手,就可以神遊在文字的世界裡,又因為不明說,需要仔細推敲和琢磨,才能洞澈其間的諸多幽微處。我們的心因此輕輕貼近,得到很大的撫慰和釋懷。

 

宋代雖然由於商業活動頻繁,都會興起,百姓生活大獲改善,宋朝的重文輕武,讓文學鼎盛,然而國力卻也積弱不振,造成外族入侵,人民流離失所,宋朝分為北宋和南宋,南宋是偏安的局面,有多少哀傷的歌、痛苦的淚!戰爭從來是最大的不幸,我們讀宋詞,詞作中也斑斑可見。

 

但願世間可以息了兵燹之災,世界大同,百姓安樂,歲月從此靜好。

 

您覺得什麼樣的讀者適合來讀這本書?

 

我以為每個人都適合。因為用字不深,故事卻很多,基本上,故事有情節、有發展,讀來也比較吸引人。讓情境再現,是此書最珍貴的部分,至於,書中引用到詞的部分,都有翻譯,不必擔心不明所以。

 

說不定,讀了這本書,您會覺得宋詞並不難懂,然而,如此優美和雋永多麼引人入勝。讀了這本書,或許,可以成為您正式讀詞的敲門磚,到那時,您當能一窺詞的堂奧之美,百官之富了。

 

我家小妹讀小二時,跟著我們看王藍的《藍與黑》,那是知名的抗戰小說,厚厚一巨冊。我們認為,她的年紀太小了,必然是看不懂的。長大以後,我們重提此事,她說:「現在想起來,應該是看不懂的,可是,當時我分明覺得,我都懂啊。」我以為,她只是懂得她懂得的部分,至於戰爭的殘酷,人性的崇高與卑微,還是距離她有一點遠,仍然是需要歲月的教導。

 

但是,能在小小年紀就接觸到文學作品的美好薰陶,她何其幸運!也奠定了,她後來成為「愛書人」的根基,與好書得以相依相隨,並多得智慧的啟發,真是幸福。

 

何況,宋詞更優更美,溫柔蘊藉,更耐人尋味,影響恐怕也更為深遠了。

 

您會喜歡宋詞嗎?

 

宋詞是光,溫暖的光,足以照亮幽暗的心靈角落,讓孤寂不再,希望重新蒞臨。您的心底,會有一朵花,緩緩地,微笑綻放。

 

此刻,我多麼像是一個獻曝的野人,熱切的,由衷的,盼望有一天您也會愛上宋詞。

 

《珍愛在唐詩》自序

 

寫在前面:走自己的路,唱自己的歌,做自己的夢

 

人生是一條漫漫長途。

 

年少的時候,我站在路的這頭,眺望遠方,遠方一片迷離,我完全看不真切,怎麼樣也見不到末端的景象。會是繁花似錦?還是充滿了有趣的故事?

 

我懷著希望,仍不免忐忑前行。挫折阻礙依舊存在,有時候我也灰心絕望,流淚哭泣,我一再對自己信心喊話:「要勇敢,要堅強,什麼都不怕!」

 

果然困難一一克服,我平安涉渡種種險境。

 

到了中年,在我回顧時,我終究明白,人生的路,走來何其艱難!歡愉總是太少而憂苦卻太多。那時候,我哀傷的心何所棲止?

 

的確,我在美麗的詩詞中,得到了恆久的安慰和鼓舞。

 

美,從來是最大的悅樂,最好的療癒。尤其,提升了精神的層次,讓我們看到更廣袤的天地,更崇高的理想,也從而淡忘了世間的不幸和傷痛。

 

我由衷感激。

 

在唐詩裡經常出現哪些寫作題材呢?

 

我以為,文學創作的題材都是無所不包的,詩,何曾例外?

 

世間多的是離合悲歡,人有喜怒哀樂,生命歷程中貧富窮通,交織成各式各樣的故事,詩人以他靈慧的心,巧手編織,也像春蠶的吐絲,留給我們動人的詩篇。

 

詩的極盛在唐。

 

唐詩是中國古典詩的巔峰。題材寬廣、流派紛繁、風格多樣、詩人輩出,佳作無數。不論詠史抒懷、深宮閨怨、邊塞烽火、田園山水、愛情戀曲、羈旅遊子、琴棋書畫等,都能被描述和歌詠,佳作紛陳。或豪放或婉約,或邊塞或田園……

 

那真是一個百花齊放,美不勝收的年代。吟詩寫詩彷彿成了全民運動,舉凡帝王將相、才子佳人、黎民百姓、村叟樵夫,無不熱心參與。詩人宛如群星璀璨,熠熠生輝,令人仰望。唐詩思想和內容深刻,藝術技巧高超絕倫,流傳千古,終究成為中華文化的瑰寶,中華兒女永遠的驕傲。

 

我們多麼幸運擁有唐詩,而且不斷的受到它的薰陶,歡喜時讀唐詩,哀傷時讀唐詩,困頓流淚時更要讀唐詩,詩,讓我們成為溫柔敦厚的人。

 

您有特別喜歡的詩人和詩作嗎?

 

那是必然的。

讀詩從童年開始,也從簡單的五言絕句和七言絕句開始。

 

字數不多,音韻鏗然,我把它當兒歌唱,唱得歡天喜地,一派天真浪漫。不曾深究內容,也沒有字字解析,長大了,上學了,在國文課本裡和那些詩「相逢」,那種感覺好特別,真像是久別重逢的無限歡愉。

 

後來,我進了中文系,讀詩的機會更多,更能領會唐詩的堂奧之美,是怎樣的幽深與寬闊!我們不只在課堂上讀詩的源遠流長,還有習作呢。近體詩的講究平仄、韻腳,甚至還有對仗。習作以後,更能明白寫就一首好詩未必是想像中的容易,對於唐詩或歷代好詩更覺得佩服了。

 

初讀詩的朋友,可以由選集入門,如《唐詩三百首》,就是一本極佳的選本,有很多詩人及其詩作,都可以找出自己喜歡的,從興趣著手,往後再做更深入的欣賞,並旁及其他詩人和詩作。

 

年齡的不同,人生閱歷的深淺,會讓我們喜歡不同的詩人和詩作。

我年少時喜歡王維和孟浩然的詩,後來我喜歡白居易、韋應物,然後我喜歡李白、杜甫,我也喜歡李商隱。

或許,和我那時的心境和歷練有關。

如何知道自己喜歡怎樣的詩呢?

我以為,詩是靈魂的召喚和回應,當你接觸時,你就會明白。

如果你說,為什麼對某些名家詩作,我會沒有感覺呢?

 

那可能是還未到時候,尚未水到渠成,或許還需要再稍等一些時日。也有可能是彼此磁場不盡相同,未能莫逆於心。這也像是朋友論交一樣,其中也有幾分緣分呢。有的人我們一見傾心,恨不能時相往還;也有的人我們漸行漸遠,逐而疏離終至失去聯繫。

 

每首古詩都呈現出詩人對生命的領悟,現代人如何與古人產生共鳴呢?

 

人生的困境是極其相似的,無論古今。

 

小時候,我們不覺得世路崎嶇艱難,那是因為或許我們幸運的處在一個安定承平的年代,戰爭在遙遠的他方,不聞戰火;加以有父母庇護和疼愛,現實的殘酷不曾觸及我們,於是,我們求學、工作,諸事順遂。

 

可是,我們總會長大的,獨立之後,我們迎向風雨,生命的考驗持續出現,或坎坷或困頓或疾疫或流離……被誤會、中傷、陷構也是可能的,甚至背負著冤屈卻無法辯白,心中有著無人理解的曠古寂寞。

 

人間行路,當我們走過越多,心境越是蕭索荒涼,此時讀詩最好,歷代經典詩作,常能讓我們得到很大的慰藉,原來,古詩人早已經歷過這些,而留下了字字珠璣,那些詩都是我們心靈的知己,陪著度過這孤寂的時光,讓我們清楚的知道,這樣的共鳴何其珍貴,跨越了時空的遙遠隔離,而能相互應和與理解。

 

好詩的魅力與影響,遠超出我們的想像,是中華文化的珍貴寶藏,好詩永流傳,歷經千秋萬世,不會磨滅。

 

讀唐詩有什麼用呢?

 

也許,讀唐詩未必有現實上實質的好處,卻可以在精神上給予撫慰、鼓舞,讓你成為更好的人,更有勇氣,也有力量。

 

我親近唐詩是因為我喜歡。詩的雋永與美,帶給我滿心的歡愉,它讓我的心靈豐足自在,活得更加快樂,我並不以為它需要有用。

 

當我進入職場,一旦面臨人生強風暴雨的侵襲,有時也充滿了艱難困頓,讓人難以堅持前行,就在信念即將崩毀之際,詩成為我的救贖,它讓我可以持續前進,終究跨越苦難。

 

奇怪的是,在那時,閱讀小說或劇本,彷彿是船過水無痕。明明是認真的讀過,卻很快的遺忘。怎麼會這樣呢?何況,我的記憶力一向是很不錯的,我完全無法理解。

 

詩可以給我安定的力量。

或許讀詩,尤其是唐詩,能讓我忘卻紅塵擾攘,心中的結解開了,困頓也成為過去了,讓我重新看到朗朗晴空。

我的確是這樣走過一個又一個艱困的考驗。

我垂下眼來,我真心感謝詩給予的心靈支持。

 

一本書的完成

 

因為愛,又因為有其他情緒的介入,於是在意,於是執著,讓放下變得艱難。

不能理性的選擇,也讓事情變得更為棘手。

我們終於明白,放下是功課,其中蘊含著智慧。

想一想,在這個世界上,有什麼會是我們永遠擁有的?

再愛的兒女遲早會長大,成家立業,有屬於自己人生規畫和追求。

任何一樣收藏,即使價值連城,也只是暫時的保管,終究很難永遠屬於個人所有。

 

而我們呢?我們會年邁老去,財富、名望、健康……都會一一的失去,最後,連一己的生命也灰飛煙滅。歸於塵土,歸於天地。

 

既然這樣,所有的執著,不也顯得太可笑嗎?

好朋友問我:「如果不須為衣食奔忙,到底你想做什麼呢?」

我說:「行善和修行。」

修行是個人修持,讓自己的品學更臻美善,行善則是推己及人,讓世界更為美好。我以為,我的人生意義在此。

仔細想來,既然如此,也許,現在就應該開始了,無須等待以後。

只要想做,為什麼還要等待?只要真正想做,又何愁沒有時間?

放下紅塵牽掛,只要世俗的責任已了,我們都該走自己的路,唱自己的歌,做自己的夢。

在寫作不輟裡,經歷了漫漫歲月,我的確走了自己的路,唱了自己的歌,也做了自己的夢。

 

《珍愛在唐詩》以生活故事和唐詩搭配,有許多和人相關的篇章,或悲或喜,都是人生的滋味。此書的推出,細節繁瑣,絕非成於一人之手,而是群策群力的結晶,需要感謝的人太多,無法一一道謝,相信大家都明白我內心的感激。

 

我們收錄了一篇〈生命的溫度:再遇作家琹涵〉,作為紀念,特別謝謝湯崇玲老師的偏愛和鼓勵。

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