作者用研究心得筆調撰寫本書，期望能達到五個目的：
（一）使本書成為一本學術著作，因為作者將多年研修本學科之「認知」條理論述，既供參考，也盼批判指正；
（二）供作教學用書，因為本書代授課老師將本學科之精髓觀念理出頭緒；
（三）提供便捷學習，因為詳述必須知道的理念，不提無關緊要細節；
（四）方便研究者查詢，因為章節前後均有關聯；
（五）研究所入學考前復習，因為本書採系統化方式說明，可作考前之整體回顧。