本書的小主角——沃夫，不但純真、可愛、逗人發笑，更具有一種特別的魔力，能喚起躲在讀者心中的神祕小孩。

在〈沃夫什麼都當不成嗎？〉與〈亮晶晶的沃夫〉中，小熊沃夫透過與自然萬物互動，明白「自己從何而來？」「成長是怎麼回事？」「成長是多麼需要自然萬物的協力幫助」……因而逐漸找到自我的定位。〈媽媽，生日快樂！〉與〈是誰在嘀嘀咕咕吵不停啊？〉兩篇故事，則呈現「愛」對於孩子探尋自我與周遭世界的重要性。

不管是沃夫的心裡遇到多大的挫折，或是外貌變成無法辨識的泥巴怪物，他的爸媽總是一再證實他們對他不變的愛；於是，沃夫經由一次又一次的確認，知道自己擁有父母的愛，便有能力去探索周遭的世界，確定自己的存在，累積起自我的力量，同時善待身邊的一切。

【本書資料】

有注音

適讀年齡：3-7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀

本書特色

1.小熊沃夫經典系列

暢銷名著《小熊沃夫》的續集，藉由可愛的主角小熊沃夫的日常生活，與孩童一起探索各種未知的事物、見識新鮮的景象、遭遇陌生的情況，在挫折與愛中成長，學習創意的解決問題方式。

2.樸實純真的兒童視角，對萬物充滿好奇心

作者以非常純樸、簡單又有趣的筆調，道出小朋友對於這世界源源不絕的發問。那些發問，也可說是普天下的孩童們對周遭的人、事、物與自然現象以及生活小細節，所抱持的種種疑問的縮影。

3.了解分享與愛

成長過程中不再適合自己的衣物、玩具，雖然乘載著種種自己的成長經歷，但若能分享給其他人使用，使東西物盡其用，將美好回憶盡收藏在腦海裡，更是一種愛的傳承。

得獎紀錄

★文化部優良讀物推介

★新北市推動閱讀優良圖書推薦

名人推薦

童心推薦

Sylvie／晨熹社繪本書店主理人

余秋緩／臺北市幸安國小閱讀推動教師

邱怡雯／宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師

林彥廷／紅氣球書屋負責人

高毓屏／教育部閱讀推手、臺北市龍安國小閱讀教師

張碧珊／新北市新市國小老師

陳玉金／兒童文學工作者

陳沛慈／兒童文學作家

曾品方／教育部閱讀推手

黃淑貞／小兔子書坊坊主

歐玲瀞／佳音電台FM90.9藝文生活家節目主持人

蔡言函／臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長

謝鴻文／兒童文學作家

蘇子媖／中央大學哲學研究所助理教授、哲學新媒體特約作者

顧翠琴／資深閱讀推廣人

Sylvie／晨熹社繪本書店主理人  

穿著綠色吊帶褲、看似呆萌的小熊沃夫，在森林裡的生活和嬉戲，其實是各種對生命和世界的探索與提問。第二集有更多和森林裡小動物們的互動，小狐狸狐太、小兔子咪咪、小鳥皮皮都是個性不同的孩子，藉由牠們看待彼此和同一件事物的不同觀點，我們和小熊沃夫都能得到更多的啟發，和沃夫一起學習用更開放寬大的態度探索生活裡每一種不一樣！

余秋緩／臺北市幸安國小閱讀推動教師

透過故事中動物們的對話，讀者可以學到許多自然界的知識，例如，毛毛蟲長大會變成蝴蝶、小蝌蚪長大會變成青蛙、蛇長大會脫皮⋯⋯作者生動活潑的敘述讓讀者彷彿跟著小熊沃夫的腳步，一起採果實、認識「七草」、堆雪人，而隨著經歷許多事物，小熊沃夫也成長了！

邱怡雯／宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師

透過閱讀，我們一同追隨這位天真好奇的小熊沃夫，他就像一位充滿想像力的小孩，對周遭的一切事物都充滿好奇與疑問。他不停的發問，像是問蝴蝶：「你曾經是一隻雛鳥嗎？是從雛鳥變成蝴蝶的嗎？」又問小青蛙：「你從前也是一隻毛毛蟲嗎？」透過他的探索與尋找，揭開了成長的秘密，進而實現我們自己的夢想。

這本書將帶領讀者進入一個充滿奇幻的世界，小熊沃夫會將平凡的事物想像成有趣的冒險。一滴滴小雨變成了甜甜的糖果，在他的想像中，他成為了一位糖果師傅。而一條河流在他的眼中不再只是靜靜流淌，而是有著生命的存在，有著小寶寶，甚至可以站起來，為大家帶來樂趣。

這本書將讓您重拾童年時純真無邪的美好時光。在小熊沃夫的陪伴下，您將再次體驗到充滿好奇心與想像力的探險旅程。這是一本適合所有年齡層的讀物，不論是小朋友還是大人，都能在其中尋找到共鳴與感動。

張碧珊／臺北市關渡國小教師

還記得那隻愛問「為什麼」的小熊嗎？這次沃夫又提出了什麼樣的問題、做了什麼樣的思考呢？沃夫跟著朋友探究問題，在父母濃濃的關愛與開明的引導下成長，這些養分讓小熊沃夫得以運用想像力，勇敢闖蕩。小熊沃夫充滿童趣與哲思的故事，其實是提供大人思考，如何陪伴孩子長成他獨有的樣子，以溫暖良善之姿，擁抱生活。

歐玲瀞／佳音電台FM90.9藝文生活家節目主持人

總是覺得「小熊沃夫」系列似乎有種魔力，能召喚出你我心中的小孩——那個對於自我的定位、成長的疑惑，甚至是生活周遭的好奇，都想要探究清楚的孩子。書中所顯示對於孩子的信任，讓他們透過實際生活體驗來應證思考，不僅僅寬容孩子的失誤，更在重要時刻以完全的愛接住孩子的父母;還有那群一起嬉戲、相互修正錯誤的好朋友，都是小熊沃夫能順利完成「轉大熊」成年禮的關鍵因素！期待讀完此書的小讀者們，都能確信自己是被愛的，也能成為一個善待他人與環境的人。

蔡言函／臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長

    孩子們總是對這個世界充滿好奇，或許不是每一個問題都能獲得最終的答案，但勇於探索與思考的過程，卻遠比答案更珍貴。翻開《你好！小熊沃夫》，小熊沃夫已經準備好陪伴孩子，一同展開一場帶著好奇心冒險了！相信孩子們會在這可愛的童話中找到愛與共鳴，感受到自己的每一個提問被真誠以待，認識世界的同時，也更認識自己。

謝鴻文／兒童文學作家

對小熊沃夫而言，世界就是一間大教室，無窮無盡的新鮮妙事探索不盡。也因為在寬容、等待，溫柔地照護下成長，他可以在不停的探索中一次又一次啟動思考，累積智識，獲取成長中的樂趣。《你好！小熊沃夫》除了再一次讓我們看見神沢利子「小熊沃夫」系列作品如此貼近孩子心靈，幽默雋永，又清新可讀之外；更重要的是其作品毫無嚴肅說教的展示了「哲學並非無用」的觀念，促使讀者重省與接受「哲學有用」，然後將其內化成涵養生命的養分。

蘇子媖／中央大學哲學研究所助理教授、哲學新媒體特約作者

小熊沃夫童話集，是一套開啟國小較低年級練習對世界提問，陪伴較高年級練習思索的有趣書籍。

作者

神沢利子

一九二四年出生於日本福岡縣。文化學院文學部畢業。以詩、童謠、繪本、童話、長篇小說等，活躍於日本兒童文學第一線上。作品有《你好！小熊沃夫》、《媽媽，生日快樂！》、《蛋寶寶》（以上皆為小魯文化出版）等。曾獲日本兒童文學者協會獎、產經兒童出版文化獎等多項大獎，並曾獲日本國際兒童圖書評議會（JBBY）推薦參選一九九八年及二〇〇〇年國際安徒生獎。

繪者簡介

井上洋介（1931~2016）

一九三一年出生於東京。武藏野美術大學西洋畫學科畢業。活躍於童書、油畫製作等創作活動。作品有《小熊沃夫》、《媽媽，生日快樂！》（以上皆由小魯文化出版）等。曾獲文藝春秋漫畫獎、東京插畫家俱樂部大獎、小學館繪畫獎等多項大獎。

譯者簡介

張桂娥

目前任職於東吳大學日文系，同時致力於日本兒童文學研究與優質好書之翻譯介紹。翻譯作品有《小熊沃夫》系列作品、《化為千風》、《我贊成！》、《喵嗚！》、《說謊》、《養天使的方法》等（以上皆由小魯文化出版）。

目錄

沃夫什麼都當不成嗎？
是誰在嘀嘀咕咕吵不停啊？
太陽公公全身光溜溜
媽媽，生日快樂！
月亮喜歡狐狸？
下雪的早晨
沃夫找到小寶寶了
亮晶晶的沃夫
導讀／在愛中，我們成長
問題與討論／成長，一場探索世界的旅程

序／導讀

導讀

在愛中，我們成長

陳沛慈／兒童文學作家

《你好！小熊沃夫》是一本非常可愛有趣的童話，裡面的主人翁小熊沃夫如同一個等待啟蒙的小孩兒。這部童話既充滿童趣，又有許多值得我們學習與思考的內容，是一本經典的作品。

作品中小熊沃夫對身邊各類事物充滿好奇，他用自己的方式去理解世界，用遊戲玩耍的方式來探索這個世界，並用自己嘗試過最好的方式和這個世界相處。

沃夫像所有的小孩一樣，對世界充滿好奇，總有問不完的「為什麼？」沃夫的問題，也是很多孩子腦袋裡出現的問題。「太陽為什麼光溜溜？」、「雨滴是什麼樣的味道？」、「小鳥小時候是雛鳥，那蝴蝶小時候呢？青蛙小時候呢？」當然，孩子也好奇自己小時候是什麼樣子，進一步也希望知道長大後自己會變成什麼樣。好奇心是進步的起點，也是學習的動力。千萬不要扼殺孩子的好奇心，也不要直接把答案給孩子，讓孩子自己去探索並找出答案，養成自己尋找答案的學習態度是孩子一輩子最珍貴的禮物。

沃夫有一群好朋友，他們時常一起玩遊戲、一起做活動，同時也會結伴闖點小禍、或彼此為對方出主意，甚至互相取笑。他們就像小朋友一樣既善良又，並且在玩樂的過程中，互相學習、探索、犯錯、修正，再找出屬於他們的答案，以及處世態度。

小熊沃夫有非常愛他、且很明理的父母，他們對待沃夫的態度值得所有的父母學習。大晴天，熊爸爸會對渥夫說：「天氣晴朗的時候，最好的選擇就是到戶外玩耍，因為吃飽飯，玩遊戲，日子一天天過去，就會漸漸長大囉。」

下雪的日子，爸爸一邊辛苦的剷著雪，一邊跟小沃夫說自己是一輛鏟雪車，爸爸拿著鏟子，用力鏟雪，嘴裡咻咻地不斷吐出白濛濛的煙霧，讓工作趣味化，除了增加孩子的想像力，更讓孩子不會對勞動工作產生排斥的心理。爸爸的勤勞寬容與樂觀，在沃夫心中成為一個值得學習的典範。所以當爸爸幫沃夫修理好壞掉的玩具後，沃夫才會脫口而出，他以後也要當個會幫孩子修理玩具的爸爸。這就是最好的身教。

沃夫的媽媽很疼愛沃夫，卻不溺愛，她不會凡事幫沃夫代勞，只要屬於沃夫能力範圍能做到的部分，她都讓沃夫自己去完成。不管沃夫變成髒兮兮的泥巴怪物，還是光溜溜的四處溜搭，媽媽總是展現出對沃夫極大的包容與不變的愛，以愛為前提，用包容的態度去教育沃夫學習各種生活自理能力，與正確的生活態度。

〈媽媽，生日快樂！〉中，展現在我們眼前的是沃夫對媽媽濃濃的愛，他盡所有能力，希望送給媽媽一分最好的禮物，在閱讀的同時，也感受到母子之間情感的交流，令人感動。

在充滿愛的環境下成長，孩子是樂觀與正向的，在充滿包容的教育中，孩子敢於嘗試，勇於面對錯誤並學會思考。

當3C已成為許多父母帶孩子時的必備神器，當政府以「生生有平板」作為教育的重要政策的同時，我們的孩子在這個資訊垂手可得的時代，我們是否該回頭看看，是否遺漏了什麼重要的環節，是否忘了從小開始教育孩子如何思考。孩子除了被大量輸入教材、資訊的同時，是否有能力去分辨、去思考成了更加重要的問題。

思考是需要練習的，要讓思考成為習慣、成為日常，就必須從小培養。父母把3C產品從孩子手中拿開吧！給他一本書，你們一起閱讀，然後開始討論書中的情節，書中的問題，書中的任何一個沒有正確解答，卻可以幫助思考的問題。除了讓孩子學會思考，更讓親子之間的情感升溫，這樣一本萬利的舉動，就從今天開始。

這本讓你和孩子一起思考的書——《你好！小熊沃夫》推薦給您。