孩子最怕什麼，卻說不出口？大人怎麼幫忙？
當孩子面對未知，開始往壞處想，最容易自己嚇自己！

小兔不小心尿褲子，「該怎麼辦？」「會不會被嘲笑？」於是她躲起來……
另一邊，同學們注意到小兔的異樣，誤以為小兔被綁架，
大家非常害怕，但他們鼓起勇氣，集結起來打算救出小兔……

本書引導孩子面對恐懼，主動尋求同伴協助，
同時學習付出行動，同理他人。
孩子能夠轉念輕鬆面對，就能克服恐懼，重拾安全感！

小兔不小心尿褲子，「該怎麼辦？」「會不會被嘲笑？」於是她躲起來……另一邊，同學們注意到小兔的異樣，誤以為小兔被綁架，大家非常害怕，但他們鼓起勇氣，集結起來打算救出小兔……他們會發生什麼事呢？

本書特色

★講述幼兒生活的重要議題──尿褲子。動物角色能讓孩子敞開心房，親子共讀討論「自己或朋友不小心尿褲子，怎麼辦」。

★圖畫呈現動物角色們腦內的奇妙幻想以及「小手都在發抖」的害怕模樣，趣味生動，讓人一讀再讀，愛不釋手！

★同學們相互協助，以話語和行動，幫助彼此克服恐懼，讓孩子從故事收穫「安全感、勇氣、同理心、關懷、心理成長」。

作者

克莉絲汀諾曼（Christine Naumann-Villemin）

1964年生，曾擔任言語治療師，她開始為年幼的病人編織故事。接著，她為她的孩子、孩子的朋友、朋友的表兄弟姐妹，甚至為她的貓寫了一些故事……。現在，她是一名教師和圖書館員，身邊永遠被書和孩子包圍！

繪者簡介

愛蕾諾杜雷（Éléonore Thuillier）

從前有一個年輕女孩，名叫愛蕾諾杜雷，她是一位造型師。她在自己的王國裡度過了快樂的時光，但她還是有點無聊……於是，在某個美好的日子，她點擊滑鼠，拿起畫筆，展開兒童插畫的偉大冒險。在這條路上，她遇見向她投以眼神的白馬王子，他們一起，迎來了一個小白馬王子……。

序／導讀

編輯的話

《朋友尿褲子》透過動物角色說故事，讓孩子在閱讀時，自在的與家長討論「如果朋友尿褲子」或者「如果我也像小兔一樣尿褲子」，自己會有什麼反應或心情，親子能進一步討論不小心尿褲子時該如何處理。故事裡，小兔發現自己尿褲子後，她低頭看向濕掉的衣服，不斷說著「我好怕大家會笑我」。在孩子小小的世界裡，「不小心尿褲子」容易和「天大的壞事」畫上等號，孩子可能會不斷往壞處想，而不敢尋求協助、遲遲無法做出反應，好比小兔因為害怕尿褲子被發現，而躲進小木屋，不敢回到教室，同學們則手腳發抖，因為他們誤以為「小兔被又壞又可怕的東西綁架」。

當「小兔被綁架」的消息一個傳一個，大家想像力大爆發，「又壞又可怕的東西」在每個人腦海裡都不一樣，從「凶猛壞東西」到「凶猛巨怪」，甚至演變成「暴龍獸吃了小兔」。同學們你看我，我看你，大家都覺得自己不夠強壯、腿不夠長、跑得不夠快、不愛打架，甚至是聲音不夠大！到底該怎麼幫小兔呢？大家都不夠厲害，但是聚集起來，或許還是能幫上忙吧……於是，大家一起走到小木屋前，準備要用手上的工具對抗「又壞又可怕的東西」，救出小兔！到底會發生什麼事呢……？

感到害怕時，大人、好朋友的陪伴與支持，能夠幫助孩子鼓起勇氣，戰勝恐懼，讓孩子心裡充滿安全感！故事裡，同學們聚在一起，為了幫助小兔而付出行動，於是小兔終於走出小木屋。同學輕輕的一句：「小兔，你還會害怕嗎？」，解開了她深鎖的眉頭，淡化了尿褲子事件，也讓讀者感受到朋友互助的重要與溫暖。小兔讓孩子知道，尿褲子不可怕，而動物同學們則讓孩子知道：原來可以用這樣的方式關心對方！

閱讀《朋友尿褲子》時，打從一開始就知道「真相」的讀者，會被動物們的想像力逗得哈哈大笑，隨故事進展而越發有趣的圖畫和情節，反覆形成笑點！故事最後，大熊開玩笑說：「說不定，老師也會尿褲子」，為什麼大熊會這麼說呢？讀者可以試著用自己的方式解讀這句話。共讀完繪本後，家長可以問問孩子，故事裡的動物同學們完全沒有將「又壞又可怕的東西」聯想到尿褲子，這樣的話，尿褲子還算是可怕的事嗎？家長們可以與孩子分享自己兒時的「尿褲子事件」，讓孩子知道「其實爸爸媽媽小時候也尿過褲子，事情沒有這麼可怕！」一起讀繪本，互相交流一下經驗吧！