本書延續《虛擬實境護理教案設計手冊：臨床沉浸感之擴增》一書，集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子(HTC)之學者及專家編撰而成，為更進一步探討虛擬實境如何應用在護理教育的深入之作。延續第一本的跨域特色，結合「護理」與「虛擬實境(VR)」，藉由VR的操作，創造互動性並提供學生身歷其境的感受。
全書共12章，前3章分別為前言、虛擬實境與智慧教學的應用、VR創新教學，其後9章陸續介紹翻身移位、麻醉、居家護理照護、思覺失調、突發呼吸喘、腎利人生、安寧療護、兒科個案發展評估、婦癌術前準備檢查等九個不同教案，提供智慧教育的未來趨勢，推進護理數位化教學的應用並強化進階護理師的核心能力。
作者
總校閱暨作者簡介
童恒新
University of San Deigo PhD , University of Pittsburgh DNP
國立陽明交通大學護理學系主任
國立陽明交通大學護理學系特聘教授
作者簡介
葉士青
南加州大學計算機科學博士
國立陽明交通大學光電系統研究所所長
張庭榕
紐約州立大學醫療政策與管理碩士
宏達國際電子股份有限公司醫學VR總監
吳昆家
國立交通大學應用藝術研究所碩士
宏達國際電子股份有限公司醫學VR經理
黃淑鶴
國立陽明大學護理哲學博士
國立陽明交通大學護理學院護理學系副教授
王華娟
美和科技大學健康照護研究所碩士
福樂多事業股份有限公司副總經理
劉芷伶
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士
國立陽明交通大學護理學系專案講師
李旻苙
輔仁大學護理研究所碩士
國立陽明交通大學護理學系博士生
三軍總醫院北投分院護理長
甘佩鑫
長庚科技大學護理系學士
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士生
三軍總醫院北投分院護理師
楊惠如
國立陽明大學護理哲學博士
台北榮總麻醉科專科護理師兼副護理長
台灣麻醉專科護理學會理事長
莊涵琳
國立陽明大學臨床暨社區護理研究所碩士
台北榮總麻醉專科護理師
夏德霖
國立陽明大學護理學系
訓練中麻醉科專科護理師
陳芃橋
國防醫學院護理研究所碩士
國立陽明交通大學臨床護理研究所博士生
國防醫學院護理學系講師
沈淑芬
國立陽明交通大學護理哲學博士
馬偕醫學院護理學系助理教授
徐清樺
國立陽明交通大學護理哲學博士
長庚大學護理學系助理教授
楊秋月
國立台灣大學護理哲學博士
國立陽明交通大學護理學系教授
江逸萱
國立陽明大學護理哲學博士
輔仁大學護理學系助理教授
胡慧蘭
New York university紐約大學護理哲學博士
國立陽明交通大學護理學系教授
王柏權
臺北醫學大學護理學系碩士
國立陽明交通大學臨床護理研究所博士生
新北市立土城醫院專科護理師
陳惠雯
國立陽明交通大學護理哲學博士
陳俞琪
國立陽明大學護理哲學博士
國立陽明交通大學臨床護理研究所教授
陳郁如
國立陽明大學護理學系學士
國立陽明交通大學公共衛生碩士學位學程就讀中
臺北榮民總醫院大德病房護理師
黃千祐
國立陽明交通大學社區健康照護研究所碩士生
于會功
國立陽明大學臨床暨社區護理研究所碩士
國立陽明交通大學護理學系博士生
林承霈
英國倫敦大學國王學院(King's College London)緩和療護博士
國立陽明交通大學護理學院社區健康照護所助理教授
黃茱楹
弘光科技大學護理系學士
臺北榮民總醫院安寧共同照護專科護理師
劉曉菁
國立成功大學護理研究所碩士
財團法人大德安寧療護發展基金會安寧緩和護理教育師
台灣安寧緩和護理學會常務理事
吳佩儒
慈濟技術學院學士
臺北榮民總醫院家庭醫學部醫事技術師
劉佩青
國立台灣大學護理哲學博士
國立陽明交通大學護理系助理教授
楊予欣
國立陽明交通大學護理學系學士
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士生
黃久美
美國德州大學奧斯汀分校護理哲學博士
國立陽明交通大學臨床護理研究所特聘教授
孫志琪
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士
臺北榮民總醫院護理師
莊秋萍
輔仁大學護理學系
國立陽明交通大學臨床護理研究所碩士
臺北榮民總醫院副護理長
吳哲綸
國立嘉義大學生物資源學系學士
國立陽明交通大學專任研究助理
陳尹甄
國立陽明交通大學護理研究所在職專班碩士
臺北榮民總醫院副護理長
目錄
Chapter 01 前言
Chapter 02 虛擬實境與智慧教學的應用未來趨勢
Chapter 03 VR創新教學者的成功之路
Chapter 04 教案一：輕鬆舒適的翻身移位與減壓
4-1 教學目的
4-2 教案內容與腳本
4-3 評量機制與設計
Chapter 05 教案二：麻醉環境與流程簡介
5-1 教學目的
5-2 教案內容與腳本
5-3 評量機制與設計
5-4 教學成效回饋與討論
5-5 結論
Chapter 06 教案三：溫暖的守護者 居家護理照護
6-1 教學目的
6-2 教案內容與腳本
6-3 評量機制與設計
6-4 教學成效回饋與討論
6-5 結論
6-6 Virti使用說明
Chapter 07 教案四：思覺失調症病人的問題與處置
7-1 教學目的
7-2 教案內容與腳本
7-3 評量機制與設計
7-4 教學成效回饋與討論
7-5 結論
Chapter 08 教案五：專師訓練住院中病人突發呼吸喘
8-1 教學目的
8-2 教案內容與腳本
8-3 評量機制與設計
8-4 教學成效回饋與討論
8-5 結論
8-6 Virti使用之說明
Chapter 09 教案六：腎利人生
9-1 教學目的
9-2 教案內容與設計
9-3 評量機制與設計
9-4 教學成效與回饋
9-5 結論
9-6 Virti使用之說明
Chapter 10 教案七：安寧療護：瀕死症狀辨識與照護
10-1 教學目的與目標
10-2 教案內容與腳本
10-3 評量標的與設計
10-4 教學成效回饋與討論
10-5 結論
Chapter 11 教案八：兒科護理學：小睿發展評估
11-1 教學目的
11-2 教案內容與腳本
11-3 評量機制與設計
11-4 結論
Chapter 12 教案九：婦癌術前準備檢查
12-1 教學目的
12-2 教案內容與腳本
12-3 評量機制與設計
12-4 結論
序／導讀
序
本書延續《虛擬實境護理教案設計手冊：臨床沉浸感之擴增》一書，為更進一步探討虛擬實境如何應用在護理教育的深入之作。保留第一本的跨域特色，集結國立陽明交通大學護理系及宏達國際電子(HTC)之學者及專家編撰而成，提供智慧教育的未來趨勢，目的為強化進階護理師的核心能力。內容闡述虛擬實境與智慧教學的未來趨勢，亦提供了一系列豐富且實用的虛擬實境結合創新教學的策略建議。
