學前融合班教學策略篇
 
作者: 吳淑美 
書城編號: 56343

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出版社: 心理
出版日期: 1998
頁數: 159
重量: 400 grams
ISBN: 9789577022875

商品簡介
  本書是國內第一本探討融合教育教學策略的書。內容涵誘誘j部分:第一部份著重學前融合班級環境的安排及設計,包含環境安排的原則及空間的設計;第二部份介紹作息的安排;第三部份探討課程設計的原則;第四部份探討教室管理;第五部份介紹學前融合班中的遊戲治療及遊戲團體;第六部份則介紹活動式教學法及其流程,並輔以實例說明。本書最大的特色在於以實務為取向,簡潔地陳述各種教學原則,並輔以圖表,希能提供學前工作者在教學上一個新的思考方向。
吳淑美 作者作品表

嬰幼兒課程評量與活動設計

幼兒園大班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

幼兒園中班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

幼兒園小班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

融合教育教材教法

融合教育理論與實務

融合班的理念與實務

學齡前課程本位評量-側面圖

個別化教育方案(IEP)執行手冊

融合式學前特教班教學手冊

學前融合班教學手冊

學前融合班個別化教育方案之擬定與執行

學前融合班教學策略篇

學前融合班教學理念篇

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