融合班的理念與實務
 
作者: 吳淑美 
書城編號: 56380

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出版社: 心理
出版日期: 2004
頁數: 544
重量: 780 grams
ISBN: 9789577026552

商品簡介
這是一本教學手冊,而不只是教科書,它告訴你如何在國小融合班執行教學工作,它教你什麼是融合教育,如何擬定整學期的教學計畫,如何設計小組教學、主題教學、合作小組教學及角落教學以符合異質性高的團體之學習需求,並且告訴你國小學生需要什麼樣的學習環境及如何設計教學活動,以傳遞學習經驗。
  整本書有很多表格及撰寫教案的例子,這些實例都是在竹師實小的融合班試驗過,證明可行者。它除了用於班上普通生人數是特殊生人數的兩倍的情境(如竹師實小融合班),更適用於班上只有一、兩位特殊學生,甚至全班都是普通生的一般普通班級之情境。
吳淑美 作者作品表

嬰幼兒課程評量與活動設計

幼兒園大班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

幼兒園中班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

幼兒園小班教學活動課程設計:配合新課綱設計的120個活動

融合教育教材教法

融合教育理論與實務

融合班的理念與實務

學齡前課程本位評量-側面圖

個別化教育方案(IEP)執行手冊

融合式學前特教班教學手冊

學前融合班教學手冊

學前融合班個別化教育方案之擬定與執行

學前融合班教學策略篇

學前融合班教學理念篇

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