年 輕 教 師 林 美 樹 面 臨 失 業 ， 在 新 工 作 面 試 中 ， 一 道 簡 單 的 問 題 令 她 呆 住 了 — — 「 你 真 心 喜 歡 教 書 嗎 ？ 」 好 不 容 易 得 到 教 席 ， 但 不 合 理 的 制 度 、 愛 生 事 的 學 生 、 愛 情 的 幻 滅 、 嚴 峻 的 教 學 環 境 裡 ， 她 也 在 懷 疑 自 己 能 不 能 堅 持 。 一 年 的 教 學 合 約 ， 讓 她 走 進 學 生 的 生 命 ， 與 他 們 一 同 經 歷 種 種 的 高 揚 與 低 潮 。

如 果 老 師 是 樹 ， 學 生 是 花 兒 … … 這 是 關 於 年 輕 教 師 的 故 事 ， 與 鄒 文 律 的 「 雙 生 鳥 小 說 」 《 天 零 鳥 》 、 《 彩 雪 鳥 》 相 遇 ， 將 迸 發 出 更 亮 的 火 花 。

延 伸 讀 ：
《 光 纖 裡 的 愛 》
《 到 世 界 盡 頭 尋 找 自 己 》
《 彩 雪 鳥 》