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０～１歲嬰幼兒寶寶潛能激發
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出版社: |
其他出版
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| 出版日期: |
2006/10 |
| 頁數: |
160 |
| ISBN: |
9789866971150 |
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商品簡介 |
心理學界一直是眾說紛紜：有人認為智力是人的抽象思維能力，有人認為智力是適應新環境的能力，有人認為智力是對概念的理解力和利用語詞、數目等抽象符號的能力。真正有效的潛能激發，就是要針對嬰幼兒寶寶的年齡特點，按照規律，通過環境和教育的作用，使寶寶圓滿地完成每一個年齡階段的發展任務，在智慧、性格諸方面協調發展，成為有較高的認識能力和健康人格的社會成員。
第一篇章中提到大部分懷孕的媽媽都應該知道懷孕時要多聽音樂，多看可愛嬰兒的照片，甚至閒來無事時，還要和胎兒說話等，很多人深信，「胎教」可以激發寶寶潛能，影響未來嬰兒面貌、心性，甚至能加強他與生俱來的天賦。胎教的意義，並非在培育天才兒童，而是在父母表達對於胎兒的愛，同時也為即將扮演父母角色做準備。而在進行胎教時，應保持愉快心情。
而第二篇章對於年輕的爸爸、媽媽們來說，應該很受用，因為誰不希望自己有個聰明的寶寶呢？釵h父母很早就讓小孩學心算、認字；有的父母還對小孩進行早期才藝培養，比如說還在唸幼稚園的孩子就在父母的逼迫下學畫畫，學書法，學鋼琴、小提琴等。其實這種教育增強的並不是小孩的智力，充其量不過是一些知識和技能，但其後果卻反而會妨礙了孩子正常的智力發育。
在最後一章節中，我們的重點是在教育的過程中，父母應該了解到的就是，與孩子互動得越早越好，逗引孩子發笑也是越早越好，這些都是將來幼兒發展能力的關鍵時期。 |
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